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「気づいたら学問しちゃってた❗️」〜Creative Learning型授業①〜

親に勉強しなさいと言われるが、意義を見出せない。勉強とは自己を破壊し、再構築する。ヤバくてとことんいこう

2か月前

いくら強力かつ大規模ネットワークで(共産マフィアや在日コリアンから)情報操作・統制されていても、日本国民の痴呆ロボトミー鉄壁は酷すぎ。まだ百姓・漁師や工場・商社勤務などは日々の業務と生活で精一杯とはいえ流石に情けない。本職本業で故意に無責任と背信利得の言論・学問知識人などは戦犯。

良い子は真似しないでね

エピローグ

第二章 英語でのトラブル

世界へ羽ばたけ

第三章 住宅・保険・食事

第一章 入国・出国・ビザ・パスポート

第五章 お金・仕事

第四章 交通・安全

大学入学から数学者になるまで、その一例

学びを深めるための情報との付き合い方

自分に変化を与えてくれる学問

歴史の地、イランから

文化人類学のフィールドワークの誤解

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ホビロンを追いかけて

人のやる気をひきだすには――アメとムチの功罪――

大学で学んだことは、何でも仕事の役に立つ

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第二の故郷となったモダン都市ヨコハマ

想定していなかった会計研究者という進路

言の葉ノートを開く時~言葉の記憶|原 良枝

新入生のあなたへ|知花愛実

わくわくする学びとどのように出会うのか

異国に行って学ぶこと|灘山直人

新入生への手紙

妖怪が語る近世 ―「ヘマムシヨ入道」を読む―|関口博巨

事例を通じてマーケティング「論」を学ぶ

実践的学問に出会う場所

名言とともに「学ぶ」を考える|辻 勇人

自分を磨くために|奥山 茂

好奇心と興味の種まき|西田依麻

大学での出会い、そしてその先へ

砂漠のサリー

自炊の勧め ―“食”について考えてみよう―|引地史郎

ビスマス・古代遺跡・五重塔

学問することはモノの収集からはじまった|角南聡一郎

外国語習得の秘訣|彭 国躍

「お祈りメール」なんて怖くない|湯川恵子

「リベラル・アーツ」とは何か?|深澤 徹

「当たり前」が「当たり前」ではない|芦田裕介

G・ボワソナードと日本の法制度|白取祐司

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文化比較を通じて「知る」に至る|中村隆文

法学とはどういうものか|小谷昌子

働き方改革から学ぶ、学生生活|大竹弘和

今さら聞けない……「わからない」との付き合い方| 品川俊介

ヨーロッパの街角から考える事|久宗周二

「知」ってなに?|関 真彦

卒業研究「Y君の話」|堀 久男