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#続・学習者起点 知識注入型授業を「問いを立てる」で乗り越える

”問い”について考える3冊

新たな問いを立てるには

良い問いとはどんなもの?(前編)

オープンクエスチョン or クローズドクエスチョン のどちらが良い問い?

気持ちは最後のひとしずく

「問いを立てるデザイン」が出てきてるけど、

自己認識の科学:「問い」を通して、内なる「衝動」を耕す

グループ・ディスカッションの裏ワザ!社会問題(Problem)と論問問題(Issue)の違いとは?

第173段「異化とは貴方を、生かすこと、イカすこと」

政治参加と教育を考える

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【お金3.0ってなんだろう?】

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性の多様性に学校教育はどう向き合うか

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妊娠・出産をどのタイミングで報告するべきか

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矛盾を抱えて生きる僕らは、世界を変えることはできないのか。

現代の超剋 - 線の構造と生命性      ①バイオハイブリッドとエスプリ

問いを立てるデザイン ~Design of Family~

問いを立てるデザイン ~Design of Reproduction~

現代の超剋 - 線の構造と生命性      ③環境心理学による生態学的民主主義の検討

現代の超剋 - 線の構造と生命性      ②全地球システムにおける新自由主義の動態

現代の超剋 - 線の構造と生命性

イノベーションのリーガルデザイン

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価値を自ら判断する子どもを育成するには

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未来の選挙を考える

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我が子をデザインできる世界

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アートとデリケートな心の問題

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問いを立てるデザイン ~Design of Time~