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認知の旅:ニューロパスウェイの構築と自己実現

「認知の旅:ニューロパスウェイの構築と自己実現」へようこそ。このマガジンは、私たちの脳とその無限の可能性を探求する冒険へとあなたを導きます。私たちの思考や感情、行動は、脳内の神経…
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#認知心理学

努力と頑張りの否定の肯定

努力と頑張りの否定の肯定


努力と頑張りの排除的思考多くの人々は、成功の鍵として「努力」や「頑張り」を重視することがあります。努力や頑張りが見えない人を、非難する傾向も見受けられます。しかし、成功や達成感の本質は、「努力」や「頑張り」ではありません。

過度な努力や頑張りに囚われることは、長期的な継続や真の成果を妨げる要因となり得ます。そのため、努力や頑張りを否定することが、実は成果や継続に繋がる可能性を秘めていると考える

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成長:シグモイド曲線

成長:シグモイド曲線


シグモイド成長:モチベーションを維持し、成果を最大化する方法多くの場合、最初の段階では努力に対して目に見える成果は少ないですが、地道な取り組みを継続することで、やがて突然と見える大きな進歩が現れ始めます。しかし、成長が一定レベルに達すると、その速度は減速し、目立った変化が少なくなります。

このプロセスは、新しいスキルを学んだり、ビジネスが成長したりするなど、様々な状況に適用できます。始めは進歩

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思考システム:二重過程理論

思考システム:二重過程理論


二重過程理論とは二重過程理論(dual-process theory)は、人々の思考や意思決定のプロセスを理解するための心理学的アプローチの一つです。この理論は、人々の思考が主に2つの異なるシステムまたはモードで動作するという考えに基づいています。

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学習におけるスコトーマ

学習におけるスコトーマ


学びのプロセスにおける意識と無意識のバランスの深掘り学びの過程において、意識と無意識の間のバランスは、学習者が知識やスキルを効率的に習得し、実践的に応用する上での鍵となります。ここでは、意識的学習の限界と無意識の役割に更に深く潜り、その相互作用を探ります。

意識的学習の限界

スコトーマの形成: 意識的な学習は、特定の知識や技術に集中しやすいため、認知の盲点が生じやすくなります。例えば、特定の

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