「#TosaEducatorsGuild」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

『会いに行けるセンセイ』はじめます

のざたん｜会いに行けるセンセイ

4年前

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Google認定教育者のススメ

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4年前

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Google認定教育者に向けた勉強会はじめます（オンライン）

のざたん｜会いに行けるセンセイ

4年前

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半期が終わる。そして振り返る。

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4年前

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自分を表現する言葉に気づけていないだけ

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4年前

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こうち起業部 “Switch”始まります

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4年前

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会いに来てくれた学生たち

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4年前

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ナニコレ？『高卒採用の一人一社制』

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4年前

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noteで書いたものをWordPressに手間かけずに掲載する方法

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4年前

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無自覚な連帯責任のおそろしさ

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4年前

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学び作り続ける

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4年前

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HeroMakersから１年

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4年前

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ゆる～く新学習指導要領を読んでみる（講演後記）

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4年前

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「学び」の「場」の挑戦をし続けたい

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4年前

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Googleのツールを使って、遠隔授業をどうしてるの？

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4年前

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1mmのお手伝い

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4年前

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大人こそ子どもらしく

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２年間ですがお世話になりました

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探究学習､主体性重視の新コースはじめます

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4年前

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ラジオはじめました

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4年前

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「授業時間が足りないからどーしよう」な人たちに知って欲しい、各教科の目標及び内容（工夫事例とワークシートを添えて）

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4年前

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新しい学び方の「場」づくり

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4年前

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GoogleClassroomの体験会を開催してみた件

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4年前

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総合的な学習の時間こそ

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4年前

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保護者のための「GoogleClassroom」を再び行います！（Kochi Startup Base）

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4年前

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会いに来てくれた教育者

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4年前

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リモキャンで「教育 x デジタル」をディスカッション

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4年前

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100人カイギsummit2020に登壇します

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4年前

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ICTを推進ではなく、当たり前に

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4年前

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学びの関心軸コミュニティを「コミュニティリーダーズサミット in 高知2020初鰹編オンライン」（本編）

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4年前

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教員って立場の人がオンラインで話せるありがたみ

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4年前

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高知で活動するあの人の声！Re:VOICE01/野崎浩平さん

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4年前

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ぜんぶGIGAのせいだ

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学習指導要領「総則」を読もう～序章～

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5年前

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みんな教育をどうしたいの？

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5年前

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知って欲しい高知の山間部の先進的な教育のお話

のざたん｜会いに行けるセンセイ

5年前

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保護者のための「GoogleClassroom」をつかったオンライン授業の体験会を増設します

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4年前

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「DNA」や「遺伝子」と言葉を使う前に、ちょっと知って欲しいこと

のざたん｜会いに行けるセンセイ

5年前

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学校のいらんものを「捨てる」という考え方

のざたん｜会いに行けるセンセイ

5年前

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オンライン相談室を開設してみる件

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4年前

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学びの関心軸コミュニティを「コミュニティリーダーズサミット in 高知2020初鰹編オンライン」（予告編）

のざたん｜会いに行けるセンセイ

4年前

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美術課題トップページ（最初にこのページをご覧ください）

Nishimoto学校教員.休校課題

4年前

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セロハンはプラスチックというよりは紙

のざたん｜会いに行けるセンセイ

5年前

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保護者のための「GoogleClassroom」をつかったオンライン授業の体験会やります

のざたん｜会いに行けるセンセイ

4年前

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学習指導要領「総則」を読もう～その２～

のざたん｜会いに行けるセンセイ

4年前

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解説動画で個別説明する教育ボランティアってのはどうだろうか。

のざたん｜会いに行けるセンセイ

4年前

9

学習指導要領「総則」を読もう～その１～

のざたん｜会いに行けるセンセイ

4年前

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noteに書くまでがオンライン講義

のざたん｜会いに行けるセンセイ

4年前

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親友のこと

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5年前

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肥大化・形骸化する学校組織にストップを

のざたん｜会いに行けるセンセイ

4年前

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