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“HOME BEATS" by Poly Dolphin 音源を頻繁にカットし、キーを変えるクラブミュージックはおそらく世界初。

【3分で終わる!】メロをのせました。-ロックリミテッドリミックス

【3分で終わる!Vocal Techno】非常にポップな Poly Dolphin "ロックリミテッドリミックス2"YouTube

Poly Dolphin LIVE #35 "幸運の女神-Lady Luck" YouTube ポリドルフィン

今は、「インプット」と「音楽制作」に忙しいです。本は、間違いなく良書であるものを、併読しながら「インプット」中です。音楽は、2つのアルバムを同時に制作し、ほぼ完成目前まで来ています。記事を投稿するまで、今しばらくお待ちくださいますよう、よろしくおねがいします。感謝しております。

e発明塾通信 vol.749(2020年7月16日号)調べても「情報が出てこない」が意味するもの ~ 「考えている」人には朗報

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「在宅勤務/テレワーク/リモートワーク」で「12年」かけて工夫してきたこと~「ハードウエア」編

e発明塾通信 vol.750(2020年7月20日号)「クリーンエネルギー」活用の鍵になる、シェールガス採掘の技術とインフラ

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4年前

e発明塾通信 vol.741(2020年6月18日号)「技術者」の「企画プレゼン」が飛躍的によくなる/「在宅」で結果が出せるチームを創る

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4年前

e発明塾通信 vol.745(2020年7月2日号)「発明・企画」を、一人で育てるのは難しい ~ 発明塾式「発明・企画チーム」の作り方

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e発明塾通信 vol.747(2020年7月9日号)「10年かけて育てられるテーマ」を見つけたい~企業内発明塾でのメッセージから

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e発明塾通信 vol.736(2020年6月1日号)「テキスタイル・コンピューティング」(電脳衣服)というコンセプト ~ 課題解決思考(2) 講座内 エッジ情報の続報から

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e発明塾通信 vol.743(2020年6月25日号)「スジのよい企画」のイメージを先に持つ~「効率が良い」情報探索のコツ

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e発明塾通信 vol.726(2020年4月16日号)アイデアを「育てて」いて日々感じる、「新規事業育成」と起業に必要な、3つのこと

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e発明塾通信 vol.748(2020年7月13日号)よい新規事業・新研究テーマの企画に必要な3つの視点~「発想」「論理」「大局観」について

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e発明塾通信 vol.720(2020年3月26日号)「思考回路」のギアチェンジを行う~少ない情報から多様な仮説を生み出す

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e発明塾通信 vol.733(2020年5月21日号)「わらしべ長者」物語を描く~「発明塾」式 新規事業の企画法

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e発明塾通信 vol.744(2020年6月29日号)「エッジ情報」から小さく始め「途上国の飲料水質問題」という、大きな社会課題解決へ~発明塾事例セミナーご報告

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e発明塾通信 vol.742(2020年6月22日号) 「忘れ物防止タグ」が作る「スマート」な町~コミュニティの価値を可視化し、向上させる

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e発明塾通信 vol.728(2020年4月23日号)「AI」と一緒に発明を行う~「発明」とは、「わからないもの」を、少しづつ「わかるもの」に変えていくこと

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e発明塾通信 vol.737(2020年6月4日号)「重要な発明」を拾い上げ、「正しく」育てる技術 ~「知財戦略」の視点を

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e発明塾通信 vol.735(2020年5月28日号)「新たな文脈」を創る「編集」が情報分析の本質~「情報の追認」で終わらない

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e発明塾通信 vol.731(2020年5月14日号)「調べる」と「考える」の使い分けを「体感」する~企業内発明塾での指導法

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e発明塾通信 vol.724(2020年4月9日号)「良い仲間との良い議論」で「正しく脱線」しよう

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e発明塾通信 vol.712(2020年2月27日号)「そもそも」発明とは何か~ここ考えるべきだけど、だれも考えてないよね、を考える

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e発明塾通信 vol.716(2020年3月12日号)「討議」は、「曖昧さ」に耐え、「可能性を育て」ていくためのもの

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e発明塾通信 vol.729(2020年4月28日号)「技術マーケティングセミナー」のエッセンス~「書いてない」ことを「読む」という「特許の読み方」

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ギター(Guitar)を再開~2019年度の「個人的なチャレンジ」を振り返る

「きっと、うまくいく」~今年見た最高の映画

e発明塾通信 vol.700(2020年1月22日号)エッジ情報から「独自のスト―リー」を描き出す ~「課題」を見つけ出すための情報読解

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e発明塾通信 vol.719(2020年3月23日号)「Seed Bomb」を「森林管理」IoTアイデアへ育てる ~ ルーツは軍事技術

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e発明塾通信 vol.722(2020年4月2日号)「エッジ情報」「意外な情報」を得るには「捨てる技術」が大切 ~ 企業内発明塾参加者の方より

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e発明塾通信 vol.706(2020年2月5日号)「これじゃない」から「ラスト・ワン・ピース(L.O.P)」へ ~ 過去の発明塾討議実例から

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e発明塾通信(2018年1月12日号)学習を最大化するために「ボラティリティー」を高める

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「やりたいこと」がなくても「やりたいことがある人を応援する」ことはできる!

e発明塾通信 vol.701(2020年1月24日号)「発明」とは、「ビジネスモデル付き」のアイデアである~発明塾式「アイデア育成」法

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e発明塾通信 vol.717(2020年3月15日号)クルマが「標識と対話」する時代がくる(続)~3Mの「預言」を振り返る

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e発明塾通信 vol.713(2020年3月2日号)Bosch「液晶式」サンバイザーの記事から~何が「ブレークスルーだったか」を考える

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e発明塾通信 vol.723(2020年4月6日号)「育児世代」の睡眠不足解消~「スリープテック」x「ベビーテック」のエッジ情報探索事例

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e発明塾通信 vol.683(2019年11月29日号)「育てがいのある第一歩」を踏み出そう!~ 企業内発明塾の「企画」術

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e発明塾通信(2018年2月9日号)「企画書」に是非盛り込みたいこと~発明塾式企画術

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e発明塾通信 vol.693(2019年12月24日号)「新しいもの」を追い求めることは、「落としどころ」を考えないことから始まる

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「新しいこと」に取り組む方を「勇気づける」場が「発明塾」 ~ 2020年 年始のご挨拶にかえて

e発明塾通信 vol.710(2020年2月20日号)大切なのは「発想法」ではなく、良い仲間との「関係」

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e発明塾通信(2018年3月7日号)アイデアの可能性を否定しない~ダメだと思った時、ダメなのは自分の能力であって、その人のアイデアではない

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e発明塾通信 vol.721(2020年3月30日号)「100Lの水」で「100回の入浴」~「AI+GreyWater」スタートアップのWOTA

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楠浦と「発明塾」の過去発明紹介(2) ~ 「川崎重工(Kawasaki)」時代(続き)

e発明塾通信(2017年12月13日号)「小さな発見」が人を動かす

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e発明塾通信 vol.715(2020年3月9日号)「触覚」デバイスを「着る」時代~13億円調達した「HaptX」の技術を読む

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