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小さな町の中学生がビジネスから何を学べたのだろうか?|2024スプラウト苓北中学校⑦
Tsutomu TOBITA
2週間前
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アントレ教育プログラム『スプラウト』未来への試金石?|2024飯塚高校スプラウト&kAIWare①
Tsutomu TOBITA
2か月前
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イベントとして認知はされても、課題は多く(前向き)|2024スプラウト壱岐商業高校⑤
Tsutomu TOBITA
2か月前
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変化は辺境から始まる。|2024スプラウト苓北中学校②
Tsutomu TOBITA
4か月前
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中学生にいかにして「アントレプレナーシップ」を伝えるか|2024スプラウト苓北中学校③
Tsutomu TOBITA
2か月前
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この学びの成果は虹の向こうに!|2024スプラウト壱岐商業高校⑥
Tsutomu TOBITA
2か月前
2
飛田ゼミを大調査!【第1弾:飛田ゼミってどんなゼミ?】(2024年度)
飛田ゼミなんでも取材班✍
7か月前
13
なぜ私たちが壱岐・勝本でマルシェをやるのか?|2024スプラウト壱岐商業高校②
Tsutomu TOBITA
6か月前
8
飛田ゼミを大調査!【第6弾:卒業生はなにしてる?〜姉妹対談編〜】(2024年度)
飛田ゼミなんでも取材班✍
7か月前
9
農業系高校で初めてアントレプレナーシップ教育に挑戦する|2024スプラウト熊本県立南稜高校
Tsutomu TOBITA
5か月前
9
飛田ゼミを大調査! 【第7弾:卒業生は何してる? 〜あさひさん編~】(2024年度)
飛田ゼミなんでも取材班✍
7か月前
8
飛田ゼミを大調査!【第4弾:スプラウトって何?】(2024年度)
飛田ゼミなんでも取材班✍
7か月前
7
飛田ゼミを大調査!【第2弾:創業体験プログラムってなに?】(2024年度)
飛田ゼミなんでも取材班✍
7か月前
9
新天地・天草苓北で種を蒔く準備を整える|2024スプラウト苓北中学校①
Tsutomu TOBITA
5か月前
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オンライン授業でどこまで伝えられるか?:リアリティを持てるように議論を進める仕掛け作りの重要性|2023スプラウト壱岐商業高校②
Tsutomu TOBITA
1年前
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高大連携アントレ教育プログラムの成果はいかに?|2022年度の総まとめ
Tsutomu TOBITA
1年前
11
高校生と大学生が共創して学び合う環境づくり|2022壱岐商業高校×とびゼミコラボ授業㉒
Tsutomu TOBITA
1年前
11
高校生を教える経験を通じて最も学んでいるのは大学生|2022飯塚高校×とびゼミコラボ授業①
Tsutomu TOBITA
2年前
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1学期の学びは実践にいかにつなげることができたのか?|2022壱岐商業高校×とびゼミコラボ授業⑲
Tsutomu TOBITA
2年前
5
新2年生必見!飛田ゼミ生にいろいろ聞いてみた2022~みおさん編~
飛田ゼミなんでも取材班✍
2年前
21
壱岐エテマルシェの様子が地元放送局のニュース枠で放送されました|2022壱岐商業高校×とびゼミコラボ授業⑰
Tsutomu TOBITA
2年前
2
他者の介在を得て自らの気づきを得る:ENdemicプロジェクトの効用|2022壱岐商業高校×とびゼミコラボ授業⑱
Tsutomu TOBITA
2年前
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再生
壱岐エテマルシェの様子が島内ケーブルテレビで放送されました|2022壱岐商業高校×とびゼミコラボ授業⑯
Tsutomu TOBITA
2年前
3
新2年生必見!福大商学部ゼミにいろいろ聞いてみた2022〜太宰ゼミ編〜
飛田ゼミなんでも取材班✍
2年前
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新2年生必見!飛田ゼミ生にいろいろ聞いてみた2022~かいと編~
飛田ゼミなんでも取材班✍
2年前
19
ついに中学生にまでアントレプレナーシップ教育を|東明館中学校×とびゼミコラボ授業①
Tsutomu TOBITA
2年前
16
新2年生必見!飛田ゼミ生にいろいろ聞いてみた~ゼミ長対談編~
飛田ゼミなんでも取材班✍
2年前
13
他者が見た壱岐の姿から異なる視点を導入する|2022壱岐商業高校×とびゼミコラボ授業⑩
Tsutomu TOBITA
2年前
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新2年生必見!飛田ゼミ生にいろいろ聞いてみた2022〜はるき編〜
飛田ゼミなんでも取材班✍
2年前
15
初めての対面授業|2022壱岐商業高校×とびゼミコラボ授業⑥
Tsutomu TOBITA
2年前
10
新2年生必見!飛田ゼミ生にいろいろ聞いてみた2022~ななさん編~
飛田ゼミなんでも取材班✍
2年前
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新2年生必見!飛田ゼミ生にいろいろ聞いてみた2022〜はると編〜
飛田ゼミなんでも取材班✍
2年前
13
新2年生必見!飛田ゼミ生にいろいろ聞いてみた2022~まい編~
飛田ゼミなんでも取材班✍
2年前
12
新2年生必見!飛田ゼミ生にいろいろ聞いてみた2022〜くるみ編〜
飛田ゼミなんでも取材班✍
2年前
14
高校生が経営理念を考える過程でわが街・わが島への愛を語る|2022壱岐商業高校×とびゼミコラボ授業④
Tsutomu TOBITA
2年前
10
中学生に組織的に目標を実現する意味を教える(無茶)|東明館中学校×とびゼミコラボ授業②
Tsutomu TOBITA
2年前
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授業を通じて得られた確かな手応え|2022飯塚高校×とびゼミコラボ授業②
Tsutomu TOBITA
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新2年生必見!飛田ゼミ生にいろいろ聞いてみた2022~ともき編~
飛田ゼミなんでも取材班✍
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新2年生必見!福大商学部ゼミにいろいろ聞いてみた2022〜藤野ゼミ編〜
飛田ゼミなんでも取材班✍
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いかに抽象と具体を行き来するか|2022壱岐商業高校×とびゼミコラボ授業③
Tsutomu TOBITA
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企業戦略とSTPの検討|2022壱岐商業高校×とびゼミコラボ授業⑧
Tsutomu TOBITA
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新2年生必見!福大商学部ゼミにいろいろ聞いてみた2022〜樋口ゼミ編〜
飛田ゼミなんでも取材班✍
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新2年生必見!飛田ゼミ生にいろいろ聞いてみた2022~けい編~
飛田ゼミなんでも取材班✍
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付加価値の最大化を図るための戦略・戦術と損益分岐点分析|2022壱岐商業高校×とびゼミコラボ授業⑨
Tsutomu TOBITA
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地域に「かっこいい商売」をつくる、TANEMAKIをする|飯塚市商店街でのチャレンジ
Tsutomu TOBITA
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有名Youtuberが高校に講演しに来たってよ|2022壱岐商業高校×とびゼミコラボ授業(番外編)
Tsutomu TOBITA
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事業機会の探索と認識|2022壱岐商業高校×とびゼミコラボ授業⑤
Tsutomu TOBITA
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新2年生必見!福大商学部ゼミにいろいろ聞いてみた2022〜飯塚ゼミ編〜
飛田ゼミなんでも取材班✍
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新2年生必見!福大商学部ゼミにいろいろ聞いてみた2022~杉本ゼミ編~
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上級生が下級生のロールモデルになる可能性|2022日田三隈高校×とびゼミコラボ授業①
Tsutomu TOBITA
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