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特別企画 いんくる座談会(4)
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5日前
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復興支援活動を続けるということ②~ニーズは変わる、しかしなくならない~
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2か月前
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令和7年度開設予定の大学等の設置に係る答申について(令和6年8月28日)
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教育情報共有会(教育機関のステークホルダー調査:株式会社マインドシェア 西澤陽介)
1か月前
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2人の生徒の選択をめぐって~自己理解ができれば必要な配慮を求めることができるか~
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「信頼」が育つ場~困難さを共に過ごす~
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自己理解が育つ上で必要なこと~ひろし君に教えられたこと~
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障害のある生徒たちの「働く」を考える(4)-企業との本物の連携によるキャリア教育のすすめ-
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障害のある生徒たちの「働く」を考える-ワークキャリアからライフキャリアへ-
植草学園大学 特別支援教育研究センター
11か月前
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「特別支援学校の開かれた学校づくり」Part4 地域と共に
植草学園大学 特別支援教育研究センター
11か月前
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「特別支援学校の開かれた学校づくり」Part2 Aさんも○○小学校の一員
植草学園大学 特別支援教育研究センター
1年前
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今こそ、特別支援学級で実践したい各教科等を合わせた指導-Ⅲ 特別支援学級の教育と各教科等を合わせた指導-
植草学園大学 特別支援教育研究センター
9か月前
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今こそ、特別支援学級で実践したい各教科等を合わせた指導-Ⅳ まとめ~各教科等を合わせた指導、本音の魅力~-
植草学園大学 特別支援教育研究センター
9か月前
4
今こそ、特別支援学級で実践したい各教科等を合わせた指導-Ⅰ 前提としての自立論-
植草学園大学 特別支援教育研究センター
10か月前
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今こそ、特別支援学級で実践したい各教科等を合わせた指導-Ⅱ よいつながりを築く「できる状況づくり」-
植草学園大学 特別支援教育研究センター
10か月前
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障害のある生徒たちの「働く」を考える(3)-特別支援学校におけるライフキャリアの形成-
植草学園大学 特別支援教育研究センター
10か月前
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障害のある生徒たちの「働く」を考える(2)-続・ワークキャリアからライフキャリアへ-
植草学園大学 特別支援教育研究センター
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なにものゼミ報告会 MIRROR MIRROR
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リアルゼミ合同報告会を開催します!
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指点字と、「ふれる」こと ~福島智先生ゼミの前に~
「障害」者のリアルを語り合う京大ゼミ ~障害ってなんやねん⁉~
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復興支援活動を続けるということ①~支え合いとしてのボランティア活動~
植草学園大学 特別支援教育研究センター
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3分でわかる 植草学園大学附属 高校の受験情報ガイドまとめ【2021年度入試】
私立スクール情報局
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