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市川力
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【オルタナティブ学童への道】目指せ ジェネレーター！
藤森光一（ピカイチ）❚ 子育ち支援ファシリテーター
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siomemo953「知図を描こう！あるいてあつめておもしろがる」
塩見直紀（Local AtoZ Maker/半農半Ｘ研究所/総務省地域力創造アドバイザー/美術博士）
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外郎売楽し、ブック大山ハイボール6冊。
みうぱ。"∞"
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【つくること】 第1回 なんとなくあるく、なんとなくあらわれる
図書館について語るときに我々の語ること
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【つくること】 第３回 なんとなくあるく、なんとなくあらわれる
図書館について語るときに我々の語ること
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【つくること】 第２回 なんとなくあるく、なんとなくあらわれる
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普段と違うフィールドで、想像力が広がる？ 探究コネクトが地域とコラボして開催した小豆島のプログラム。
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いくぜ、逗子！
山内佑輔（山あり谷あり放送室）｜山ちゃんの放送後記
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もしも、2割であるあなたが、違いを生み出す「変化の場」になったら。
Mamita(大澤真美)/まみーた
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最大寒波到来の朝、エンジョイ♪ブックミーツ7冊
みうぱ。"∞"
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【328/1096】子どもを中心にして考える
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「探究」の産みの親？ 東京コミュニティスクール初代校長・市川力さんと炭谷俊樹が、探究型を実践してきたからこそ見えたもの。
探究メディアQ
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【探究は、日々の生活の中でやる】TCS初代校長・市川力さん2/7 『探究対談』
探究メディアQ
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【ジェネレーターとナビゲーター】TCS初代校長・市川力さん6/7 『探究対談』
探究メディアQ
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【「あえてゆっくりやる」ことこそ知恵がいる】TCS初代校長・市川力さん 7/7 『探究対談』
探究メディアQ
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【失敗することでしか、先へ進めない】TCS初代校長・市川力さん3/7 『探究対談』
探究メディアQ
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【そもそも大人、探究できてる？】TCS初代校長・市川力さん5/7 『探究対談』
探究メディアQ
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【問題が起きる前に止めるのが、教育なのか？】TCS初代校長・市川力さん4/7 『探究対談』
探究メディアQ
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ジェネレーター習慣入門
NPO法人 学校の話をしよう
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『クリエイティブ・ラーニング 創造社会の学びと教育』学ぶことの遠い将来を見定める
naokiyamamo.to
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じわじわと知的悦楽が生まれる。ブックダンシンはジェネレータープレイ
みうぱ。"∞"
1年前
「探究の専門家に聞く 子どもの探究力の育て方」配信しました ｜ 探究チャンネルVOL.17
マザークエストジャーナル
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