「#課題解決型学習」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

【2024鎌倉SCF】7月の取組を紹介！

鎌倉市教育委員会note

2か月前

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【2024鎌倉SCF】今年度もワクワクする教育活動始まっています！

鎌倉市教育委員会note

3か月前

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令和6年度【第６回】青森県教育改革有識者会議レポートーAIネイティブな子どもたちの可能性を伸ばす教育とは（讃井康智）ー

こどもたちの幸せを考えるラウンドテーブル（青森教育改革有識者会議）

3週間前

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【2024鎌倉SCF】６月の取組を紹介！

鎌倉市教育委員会note

2か月前

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YouTube【プロジェクト学習の基本と実践（教育大学）】オンデマンド講義[1] PBL講師：鈴木敏恵（凝縮・full）

鈴木敏恵　未来教育デザイン

1か月前

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【2023鎌倉SCF】12月の取組を紹介！

鎌倉市教育委員会note

5か月前

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ChatGPTで未来教育デザイン! 【ハゼノキ・文化継承】のプロジェクト学習をワクワク自分たちで進める高校生たち！

鈴木敏恵　未来教育デザイン

1か月前

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プロジェクト学習　Project-Based LearningにChatGPTを活かそう

鈴木敏恵　未来教育デザイン

1か月前

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【2023鎌倉SCF】2024年2月の取組を紹介！

鎌倉市教育委員会note

5か月前

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社会教育と生涯学習

4か月前

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『正解なき学び』プロジェクト学習‥必要なのは【多様な手段で情報獲得】考えるためには情報が必要なのです。

鈴木敏恵　未来教育デザイン

1か月前

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ChatGPTで未来教育デザイン!【健康なイチゴ】のプロジェクト学習をワクワク自分たちで進める高校生たち！

鈴木敏恵　未来教育デザイン

1か月前

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ChatGPTで未来教育プロジェクト【耐暑性・草木】のプロジェクト学習をワクワク自分たちで進める高校生たち！

鈴木敏恵　未来教育デザイン

1か月前

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【愛あるプロジェクト学習　VOL.4】学生のプレゼンテーション.チーム3『大腿骨近位部骨折の（架空名）倉骨紀明さん(65)がホテルからの景色を眺められ安心安全に楽しめる寄り添い方を提案します。』

鈴木敏恵　未来教育デザイン

3か月前

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教育DX【プロジェクト学習公開プレゼンテーション】1年生プレゼン/ライフプロジェクト

鈴木敏恵　未来教育デザイン

1か月前

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ChatGPTで未来教育プロジェクト【健康な養鶏場の設計】のプロジェクト学習をワクワク自分たちで進める高校生たち！

鈴木敏恵　未来教育デザイン

1か月前

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【2023鎌倉SCF】2024年1月の取組を紹介！

鎌倉市教育委員会note

5か月前

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【2023鎌倉SCF】11月の取組を紹介！

鎌倉市教育委員会note

5か月前

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【2023鎌倉SCF】2024年3月の取組を紹介！

鎌倉市教育委員会note

5か月前

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プロジェクト学習とは？【教育大学 PBL-1】オンデマンド講義　　特別講師：鈴木

鈴木敏恵　未来教育デザイン

3か月前

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「現在の教育界のキーワード」OpenAIのChatGPTとの対話から

鈴木敏恵　未来教育デザイン

3か月前

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人を見ない課題解決などあり得ない

鈴木敏恵　未来教育デザイン

3か月前

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プロジェクト＝夢を現実にする力＝新たな価値創造

鈴木敏恵　未来教育デザイン

3か月前

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すべての仕事は、人間を理解してこそできる。

鈴木敏恵　未来教育デザイン

3か月前

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プロジェクト学習のビジョン【教育大学 PBL-2】オンデマンド講義特別講師：鈴木敏恵

鈴木敏恵　未来教育デザイン

3か月前

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【講演のお知らせ】7月6日（土）学生との対話・ウェルビーイングを実現するプロジェクト学習　https://suzuki-toshie.net/news/4680/

鈴木敏恵　未来教育デザイン

3か月前

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プロジェクト学習　「現在の教育界のキーワード」OpenAIのChatGPTとの対話から

鈴木敏恵　未来教育デザイン

3か月前

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ChatGPT活用【AI を活用した学習の注意点】プロジェクト学習スタートのときオンラインで学生へ配布した資料

鈴木敏恵　未来教育デザイン

3か月前

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愛あるプロジェクト学習　VOL.10】ラストメッセージ‥看護師さんへ敬意と感謝

鈴木敏恵　未来教育デザイン

3か月前

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【愛あるプロジェクト学習　VOL.9】学生のプレゼンテーション.チーム8『右麻痺（言語障害）の（架空名）源子さん（75）が露天風呂に怪我なく無事に入れる寄り添い方を提案します。』

鈴木敏恵　未来教育デザイン

3か月前

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【愛あるプロジェクト学習　VOL.8】　学生のプレゼンテーション.チーム7『若年発症型両側感音難聴の（架空名）南長仁君（20歳）がバイキングを楽しんでもらえる寄り添い方を提案します。』

鈴木敏恵　未来教育デザイン

3か月前

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【愛あるプロジェクト学習　VOL.7】学生のプレゼンテーション.チーム6『若年性アルツハイマー認知症の（架空名）若宮俊樹さん(25)が景色鑑賞を安心・安全に楽しめる寄り添い方を提案します！』

鈴木敏恵　未来教育デザイン

3か月前

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【愛あるプロジェクト学習　VOL.6】学生のプレゼンテーション.チーム5『糖尿病網膜症で全盲の（架空名）遠山糖子さん(63歳)にカラオケを安心、安全に楽しんでもらう為の寄り添い方を提案します!』

鈴木敏恵　未来教育デザイン

3か月前

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【2023鎌倉SCF】10月の取組を紹介！

鎌倉市教育委員会note

7か月前

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【愛あるプロジェクト学習　VOL.5】学生のプレゼンテーション.チーム4『自閉症の（架空名）自閉翔太さん（15）が露天風呂を安心して楽しめるように事前に図などを使って説明し、パニックにならない寄り添い方を提案します。』

鈴木敏恵　未来教育デザイン

3か月前

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課題解決学習とプロジェクト学習の違い‥‥ポストAI時代の教育ー「意志ある学び　プロジェクト学習」

鈴木敏恵　未来教育デザイン

4か月前

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愛と心と人間性を高めるプロジェクト学習　【ウェルビーイングを実現するプロジェクト学習】

鈴木敏恵　未来教育デザイン

3か月前

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【地域連携・探究学習】地域学プロジェクト発表会を開催しました

新潟県立阿賀黎明高等学校

9か月前

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【愛あるプロジェクト学習　VOL.3】学生のプレゼンテーション.チーム2『右麻痺の（架空名）山本アントニオさん(80歳・女性)が鬼怒川の自然の写真を撮ることを楽しんでもらうための寄り添う方法を提案します。』

鈴木敏恵　未来教育デザイン

3か月前

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Gakken「教育ジャーナル」連載【ウェルビーイングを実現するプロジェクト学習】スタート

鈴木敏恵　未来教育デザイン

3か月前

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【愛あるプロジェクト学習　VOL.1】PBL実践：R(リアル)10とは？　対象者をありありと描く/　医学書院『アクティブラーニングをこえた看護教育を実践する』

鈴木敏恵　未来教育デザイン

3か月前

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【探究学習】わたしとあなたを知る「チームビルディング」

新潟県立阿賀黎明高等学校

11か月前

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【愛あるプロジェクト学習　VOL.2】PBL実践：学生のプレゼンテーション.チーム1『先天性内反足・左膝下欠損の（架空名）加藤奈子さん（6歳）に温泉を楽しく安全に入れる寄り添い方を提案します！』

鈴木敏恵　未来教育デザイン

3か月前

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【地域連携】数量限定ランチ！「栄養まんてん御膳」を津川温泉で提供しました

新潟県立阿賀黎明高等学校

11か月前

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根拠ある情報をどう手に入れるのか？とデジタルポートフォリオ『CiNiiの活用方法』『Googleスカラーの活用方法』鈴木敏恵　講義抜粋

鈴木敏恵　未来教育デザイン

4か月前

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「温かさをつくる」ものづくり企業が高校生323名と本気で挑む総合的な探究の時間

男澤誠｜従業員44名のものづくり町工場が子どもたちのためにできること

9か月前

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【2023鎌倉SCF】9月の取組を紹介！

鎌倉市教育委員会note

9か月前

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【2023鎌倉SCF始動】ワクワクする教育活動始まっています！

鎌倉市教育委員会note

1年前

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PBL（Project Based Learning）がおもしろそうな話

10か月前

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実践したい授業シリーズ＃3行政と連携した課題解決型学習

ゆき先生の社会科準備室

11か月前

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