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華僑と印僑があるのに、なぜ、和僑はないのか? (3)

「教育勅語」異聞──放置されてきた解釈の誤り 第3回 「中外に施す」の「中外」の意味 by 佐藤雉鳴(2010年04月10日)

5か月前

教育勅語の普遍的価値と形骸化の正確な歴史認識を一浴湯と共に赤ん坊を流すな

9か月前

シェアハウス・ロック2404下旬投稿分

6か月前

『今を生きる思想 ショーペンハウアー 欲望にまみれた世界を生き抜く』 : 自分の頭で考えろ

末木文美士『明治思想家論』をやっと読んだ

天覧に浴した井上の喜びと教科書構想が破れた芳川の落胆──井上哲次郎『教育勅語衍義釈明』を読む 3(2017年4月20日)

1か月前

「文相より相談」と明かした50年後の「釈明」──井上哲次郎『教育勅語衍義釈明』を読む 2(2017年4月19日)

1か月前

「絶版」になっていた『勅語衍義』 ──井上哲次郎『教育勅語衍義釈明』を読む(2017年4月18日)

1か月前

自分の企画であったかのような説明 ──井上哲次郎『勅語衍義』を読む(2017年4月17日)

1か月前

仏教余話

10か月前

かつての「明治節」に、いまなお克服されざる近代を思う(令和3年11月3日、文化の日)