日本語教師養成

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地域+大学の小さな地域日本語教室講師育成プログラム　前期振り返り編

下田 まりこ
2か月前

日本語教材専門オンラインショップ_個別販売は11月10日までです。

Chihomi@日本語コミュニケーション
2週間前

地域+大学の小さな地域日本語教室講師育成プログラム　実習編その2：ピア・ラーニング

下田 まりこ
4か月前

フリーランス日本語教師に「国家資格」は本当に必要なのか？

オンライン日本語教師 育成コーチかず（GENGO FREEDOM PROGRESS)
7か月前

【集客】オンライン日本語教師どうやって学生を集める？

りこ🇪🇸スペイン海外フリーランス | オンライン日本語教師養成講座 | 海外起業
8か月前

大手前大学通信課程を選ぶまで(1)

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日本語教師回顧録①インプット過多に注意＆今まで受講した日本語教育関連セミナー

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るん
7か月前

【本日0時まで】日本語教材専門オンラインショップ_個別販売は11月10日までです。

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12日前

日本語教師の反省：「正しさ」より優先することってある

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1年前

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「多いです」「高いです」「不快です」....【形容詞 + です】表現の違和感

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10か月前

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それって、反転授業？

西口光一
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【質問】日本語教師養成とコーチングで読むべき本

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提言書：国家資格「登録日本語教員制度」について

NPO法人SDGs日本語学習者応援プロジェクト
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国語の成立とリテラチャー

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西口光一
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”かんぱい”日本語を英語で説明しよう!100/100 PHRASES YOU SHOULD KNOW ABOUT JAPANESE.オンライン日本語教師おすすめ✨日本語フレーズ＊英語で日本語を説明

アメリカ在住🇺🇸日本語＆国語教師 IZUMI
1年前

漢字を書く練習＝漢字が書けるようになるのがねらい？

西口光一
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『新しい生活を迎えるにあたり、気持ち的、能力的な余裕がどの程度になるか分からない状況です』＿日本語教師フリーランス起業サポート受講生のお申し込みコメント

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1年前

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西口光一
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西口光一
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ひろこ フリーランス日本語講師
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#47『100本レシーブ質問会』 どんな質問でもOK！なんでも質問してください！

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【note de お悩み相談 ～教えてひろみ先生～】 学生の名前を覚えるコツはね～

齊藤裕美（日本語教師寺子屋 ひろみ塾）
2年前

#40 【日本語教師】お悩み相談：「教案チェックお願いします」

齊藤裕美（日本語教師寺子屋 ひろみ塾）
2年前

#38 【日本語教師】 Twitter 一日一文

齊藤裕美（日本語教師寺子屋 ひろみ塾）
2年前

日本語教育学って何だろう

西口光一
1年前

420時間じゃないかも、、、『JIC日本語教師養成講座』9月受講生のお申込動機

Chihomi@日本語コミュニケーション
2年前

日本語教師のための『カリキュラム作成講座』　9 月新規受講生のお申込動機です🌼

Chihomi@日本語コミュニケーション
2年前

【通信学部】１クール目、半ばの進捗

友
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世界中の日本語教師の皆様のための　　 『授業に役立つ小さなアイデア集（42）＿点数をつけない評価編』のこと

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2年前

いい授業ができない理由 — 教科書ではなく、教育企画と教育実践という発想を！

西口光一
3年前

世界中の日本語教師の皆様のための　　 『授業に役立つ小さなアイデア集（41）＿迷ってる？？じゃ、生徒さんに聞いてみよう！編』

Chihomi@日本語コミュニケーション
2年前

『みんなの日本語の使い方』Youtube公開です♬

Chihomi@日本語コミュニケーション
2年前

あげます・あげました/もらいます・もらいましたのシナリオ【日本語教師 日本語教育 教え方】give・receive/Japanese Verb/JLPT N5/みんなの日本語7課

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2年前

【日本語教師向け講座】 初級文法を見渡せていますか？

齊藤裕美（日本語教師寺子屋 ひろみ塾）
2年前

教えます・習いますのシナリオ【日本語教師 日本語教育 教え方】あげもらい/授受表現/ teach・learn/Japanese Verb/JLPT N5/みんなの日本語7課

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JIC日本語教師community～勉強会～

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と・ば・たら・ならPart 3〜なら のシナリオ/条件文【日本語教師 日本語教育 教え方】Conditional/JLPT N3 N4/みんなの日本語23課・25課・35課

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2年前

行きます・来ます・帰りますのシナリオ【日本語教師 日本語教育 教え方】Japanese Verb words /JLPT N5/みんなの日本語5課

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日本語教師への一歩、noteはじめました。

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『JIC日本語教師Community』

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日本語教師の皆様のための『教材・講座説明会お悩み相談会』開催しました！

JIC協会
2年前

と・ば・たら・ならPart 1〜たら のシナリオ/条件文/仮定条件/確定条件/た形【日本語教師 日本語教育 授業 教え方】Conditional/JLPT N3 N4/みんなの日本語23課・25課・35課

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日本語教え方チャンネル / How to teach Japanese
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日本語教師になりたい？！自分に気づく大切さ

mayumi@日本語教師の卵
3年前

と・ば・たら・ならPart 4「と・ば・たら・なら」＋意志表現のシナリオ【日本語教師 日本語教育 教え方】Conditional/JLPT N3 N4/みんなの日本語23課・25課・35課

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