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【行事】【高1】地域課題に密着するソーシャルデザインキャンプ

#011 YOKOHAMA PACEに参加しました。

PA(プロジェクト・アドベンチャー)を通して師匠から場づくりを学ぶin神山

7か月前

ネームトス

7か月前

240612 ハブユーエバーを朝の会で

私学訪問日記【海城中学高等学校】

誰もが主体的に学ぶ子供達の育成~PAを教育の核として ~(戸田南小学校)

11年前に小学校教員を卒業した教育実践者は2023年に何をしていたのか? その4 研修・トレーニング編【2023年を振り返る全7回】

武田友紀さん「繊細さん」の幸せリスト・次の仕事のヒント、私の良心にかなうことをやる

1年前

アドベンチャープログラミングは、AI時代にこそ生きる教育技術

【学級経営】「うまくいかない」を楽しめるプロジェクトアドベンチャー

母校の取組を応援したい!(長谷川唯選手(とだPR大使、サッカー選手(マンチェスター・シティWFC所属))からの応援メッセージ)

先生インタビュー〈Vol.5:うめちゃん先生〉子どもたちも保護者の方もサポートしたい

217日目(ぎふ清流里山公園)

初めまして!プロジェクトアドベンチャージャパンです。

オンラインにおけるファシリテーションのポイント-後編-|PAJ通信#012

ファシリテーター必見!PAJスタッフお気に入りアクティビティ|PAJ通信#009

1on1やアイスブレイクに使える!しるらないカードとは?!|PAJ通信#003

【第2弾】ファシリテーター必見!PAJスタッフお気に入りアクティビティ|PAJ通信#010

内定者の「不安」を「ワクワク」へ 入社前にできる支援とは?|PAJ通信#008

ご家族や同僚と!屋外レジャー施設でアドベンチャー|PAJ通信#005

冒険の前提には「安心安全」が必要だ

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梅雨を読書で楽しもう! スタッフオススメ本のご紹介|PAJ通信#002

テレワーク下でのチームビルディング4つのヒント|PAJ通信#001

コロナ禍で5000名以上が参加!PA対面研修の現状|PAJ通信#004

「オンラインで体験教育、どうする?!」の先に見えてきたもの #03:枠を取り外して

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「オンラインで体験教育、どうする?!」の先に見えてきたもの #01: オンラインにできること、できないこと

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「オンラインで体験教育、どうする?!」の先に見えてきたもの #02:アドベンチャーのスイッチ

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対話で「つながり」を考える オンラインイベントを開催します!

【クラス全員が主役】 新しい観点でのクラス目標

人見知りだという方へ ー 超絶シャイボーイだった私は今... ー

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ファシリテーターズマストアイテム

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年俸どう決める?!:プロジェクトアドベンチャージャパンの年俸決定プロセス2020年編①

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歴史から見るフルバリュー

相対の壁を越えていくために:プロジェクトアドベンチャージャパンの360度フィードバックをつくる#02

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プロジェクトアドベンチャー(PA)で部内の結束を高めるよ

360度フィードバックは誰のもの?:プロジェクトアドベンチャージャパンの360度フィードバックをつくる #01

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【読書メモ-18】「プロジェクトアドベンチャーでつくるとっても楽しいクラス」