「#かけ算の順序」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

【題未定】かけ算に順序はあるのか？キクマコ参戦〜教育的ルールと数学的真理の狭間で〜【エッセイ】

むらしょう(Sho Nishimura)

10日前

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#超算数　のこりはいくつ　ちがいはいくつ　求残　求差　引き算のアホな分類

11か月前

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#超算数　私の人生を変えた新聞投書

11か月前

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「掛け算の順序問題」は考える順序の押し付けである

長谷川ゆき（編曲指揮ピアノプロデュース）

3年前

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随筆（2021/2/6）：小学校算数水準での数の掛け算の「順序」という、しばしば「数学」「教育」上有害にはたらく、公理っぽい何か（D.数の掛け算の「順序」の、数学上の副作用の害とは、「頑張ったら罰がある」という学習的無力感を植え付けることである。これは、まずい）

3年前

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随筆（2021/1/21）：小学校算数水準での数の掛け算の「順序」という、しばしば「数学」「教育」上有害にはたらく、公理っぽい何か（A.掛け算に順序対的な「順序」がある場合と、ない場合がある）

3年前

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随筆（2021/2/21）：小学校算数水準での数の掛け算の「順序」という、しばしば「数学」「教育」上有害にはたらく、公理っぽい何か（G.数の掛け算の「順序」の、生活上の副作用の害とは、「コストの膨張とリソースの浪費で、心身の存続を脅かす」ことである。当然致命的である）

3年前

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随筆（2021/2/1）：小学校算数水準での数の掛け算の「順序」という、しばしば「数学」「教育」上有害にはたらく、公理っぽい何か（C.数の掛け算の「順序」の狙いは、「個々の条件やその性質としての単位を無視する子供に、それらを自覚させる」ことにある）

3年前

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随筆（2021/2/11）：小学校算数水準での数の掛け算の「順序」という、しばしば「数学」「教育」上有害にはたらく、公理っぽい何か（E.数の掛け算の「順序」の、数学教育上の副作用の害とは、「生徒を数学教育そのものについていけなくする」ことである。これは致命的である）

3年前

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随筆（2021/1/26）：小学校算数水準での数の掛け算の「順序」という、しばしば「数学」「教育」上有害にはたらく、公理っぽい何か（B.掛け算に並び方のある、例えば「行列」の話を、掛け算に並び方のない「数」にそのまま適用させることは有害である）

3年前

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随筆（2021/2/16）：小学校算数水準での数の掛け算の「順序」という、しばしば「数学」「教育」上有害にはたらく、公理っぽい何か（F.数の掛け算の「順序」の、社会生活上の副作用の害とは、「無駄なこだわりで周囲に迷惑をかける」ことである。これも致命的である）

3年前

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随筆（2021/2/24_1）：小学校算数水準での数の掛け算の「順序」という、しばしば「数学」「教育」上有害にはたらく、公理っぽい何か（H_最終回・総括.個々のとある事例を、過度に一般化して、個々の別の事例に適用することは、危険である）

3年前

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かけ算の順序問題の決着 20240621

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谷村添司（タニムラゾイジ）＠運び屋のひとりごと

5か月前

かけ算順序問題、日本語文化と西洋文化の対立だろミクロな視点から見るか、マクロな視点から見るかの問題でしかない

味噌味のカレー炒め

11か月前