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あたりまえに勉強する習慣
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「遊び」は「学び」、娯楽にしない
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子どもの問題は、親子の問題
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察しの悪い親でいることはいいこと
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子どもの読書は"繰り返し"から
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子どものコミュニケーション能力
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畑で子どもの自給力を⑨〜旬の野菜は、なぜ生命力が強い
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勉強がたのしいって知らなかった
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"ユーモア"を交えると身につく
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読書好きになるレシピ
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反抗期がない方がいい
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共育し、好奇心を育てる
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できる子は、遊んでいる
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我慢は目的ではなく、目的を達成するための “術(すべ)”
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日本人が培ってきた読む学習法
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分かり易く、優しく、人前で話す力
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"書く力"を育てる
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"鍛える"より"認める"ことがチャレンジを育てる
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学ぶことは、生きること
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「みんな仲良く、友だちが多い」ことは意味がない
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"素読"は学びにパワーを与える
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「書く」ことは思考の整理であり、表現力を磨く
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人に教えるつもりで読もう
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子どもらしさ その2
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小さな自信が、謙虚さを育て、大きな自信につながる
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人生には、落とし穴がいっぱい!
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本好きは、読み聞かせから
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畑で子どもに自給力を⑧〜耕さないこと
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嘘を慢性化させない
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勉強中の子どもの頭の中で、何が起こってる?
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成功は、"する"というより"気づく"もの
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"色"と"形"で視覚を刺激し、奥行きと彩り豊かな人生を
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子どもらしさ その3
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子どもたちが驚異的な吸収力を発揮する時
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「遊びの経験」が、将来の学習に
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寝ることは成長すること
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感情のラベリング
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子どもの「なぜ?」に、親は「何でだろう?」と対応しよう
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"いい先回り"は、子どもをダメにしない
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速い学習と遅い学習
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子どもらしさ その1
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できる子どもは、日常生活でも学んでいる
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"恥の文化"は、正しいことをするという"大きな人間"を育て、"他尊心"を育む
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笑顔には、学力を大きく上げる力がある
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子育てのゴールは、子どもの自立と親の自立
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自分との約束を守ることは、時間を大切にすること
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興味があるから子どもは「わからない」という
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言葉の発達はマザリーズの質量
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物を大切にする心を育てる
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感情を受け止めてもらえれば、心の知能指数は高まり、学力が生きた知識になる
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