まっつ先生
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⭐️目的⭐️ 運営は小学校教員の私、まっつが運営しますが、教員のみなさん・教育に興味がある方・親などなど、人を教育する立場にある方々が教育について情報を共有できる場にするための開設しました。 ⭐️対象⭐️ ”教育”についての情報を発信したい・”教育”についての情報を得たい方 ⭐️方針⭐️ 自分の実践や考え方が他の誰かの助けになります。有効だった実践だけに限らず、失敗した実践も交流することで、深い学びにしていきましょう。 また、お互いの悩みや不安も交流していく中で解決の糸口を見つけられるような場にしたいと考えています!! ⭐️お願い⭐️ 人数が多ければ多いほど、実践例も多くなります。交流が盛んになります。この場をどんどん広げていき、大きな輪をつくっていきたいと考えています。
マガジン
学級経営を楽しみたいあなたへ捧げます!!
まっつ先生
- 12本
若手の先生方!!教師って大変ですよね??子どもとの関わり方、トラブル対応、日常生活での指導・・・・たくさんの悩みを抱えていると思います。 ここでは、できるだけ具体的な場面を取り上げ、指導の仕方やマインドのもち方を紹介しています。
教師必見!!絶対に禁止!禁断!禁句!マガジン
まっつ先生
- 3本
あなたが抱えている問題に対しての正答を見つけるための近道、それは教師としてのタブーや誤答を一つでも多く知ること。 たくさんの情報の中から見つける正解よりも、誤答からの学びの方が確実に教師としての力を向上できます。【禁止の考え・禁句のセリフ・禁断の考え方】これらを自覚することで、子ども達を成長させられる教師への大きな一歩になります。
当たり前にある宿題について もう一度、考えてみませんか。
まっつ先生
- 3本
毎日、当たり前に出している宿題。 でも、「何のために？」、「誰のために？」、「そもそも必要なの？」といった宿題の本質的な問題から「宿題をしてこない子どもへの対応は？」、「宿題の適切な量や内容は？」などの具体的な問題まで、全部で６つの問題について解説しています。
「どっちがいいの?」を解決!![A視点]VS[B視点]
まっつ先生
- 8本
学級経営で「真剣に悩むほどのことでもないけど、どちらが正解なんだろう?」と感じていること、ありますよね。でも、意外とそれが大事なことだったりします。そんなモヤっとすることを両方の立場に立ち、その考えの根拠や理由を解説していきます。そして、最後には、実践する時のポイントを示しています。 それぞれの記事を参考にしていただき、あなた自身の最適解を見つける参考にしてください!!
