仕事における言語学習の必要性（注：英語やプログラミングとかの話ではない）

介護未経験で入職してきた方は、当然ながら知らないことが多い。
別にそれは問題ではない。１つ１つ覚えていけばいいことだ。

教えてもらいながら、そして自分で勉強しながら身につけるしかない。
私もそうしてきたし、現在も続けている。

私は新しい環境で今まで知らないことを学ぶとき、軸にしていることが１つある。

それは「全体像を知ること」と「言語を学ぶ」とういうことだ。

前者は、その業界がどういう成り

褒めることも大切だが、指導や注意も大切。

任せてみることも大切だが、状況を俯瞰して
具体的に指示することも大切。

失敗へは「なぜ」「これから」を一緒に考える。

教育もまた人間関係、”支え合い”なのだと思う。

移乗介助が苦手なのは当たり前。それは介護者が日常でやっていない動作だから

介護では「移乗」という介助がある。

身体状態から単独では移動することが困難な高齢者に対して、介護者が行う動作支援の１つである。

例えば、ベッドから車椅子で移動して、トイレで排泄を済ませたらまたベッドに戻るというケースを考えてみると、次のようになる。

――― まず最初の移乗は、ベッドから車椅子に移る動作である。
――― 車椅子でトイレに向かい、今度は車椅子から便器に移る。
――― そして排泄を

小さな一歩でも、行動することは大切。
その行動が、思わぬところでつながるかもしれない。

だからこそ、行動力はあったほうが良い。

しかし、自分の行動力を他人に自慢しなくてもいい。
まして、行動しない他人を責めることも違う。

ただひたすらに、自分の生き方として行動するだけ。

基本を学ばずに方法や充実感を求めても遠回りなだけ

すぐに「どうすればいいですか？」と聞いてくる人がいる。

聞かれた側は「こうしたら？」と回答する。

しかし、聞いた側は「そうではなくて～」とさらに聞いてくる。

――― このような食い違いが起きる原因は分かっている。

「どうすればいいですか？」と聞いてくる人は即効性のある方法を求める。

一方、「こうしたら？」と回答する人は、基本を軸にアドバイスする。

しかし、即効性を求めている人は基本なん

成功を「自分だけの力で成し遂げた」と思うほど痛い姿はない

介護の仕事は、オムツ交換や入浴介助などの肉体業務もあれば、利用者（高齢者）とともに掃除や洗濯をすることもある。

本質的な意味では、コミュニケーションこそ介護の仕事とも言える。ご家族などの関係者とのやり取りも介護の役割である。

このように「介護」という仕事は多様・多岐に及ぶが、やはり仕事である以上、うまくいくときもあれば、うまくいかないときもある。

うまくいかないときは、利用者の身体状態による

「怒鳴る教育」が無意味な理由

教育とは難しい。しかし、１つ分かっていることは「怒鳴る教育」は無意味ということ。

と言うのも、人間は怒りや悲しみなどの強い感情をぶつけられると、それだけで脳は警戒態勢に入ってしまうからだ。

例えば、「バカ野郎！ 何てことしてくれたんだ！！」なんて言われたら、目をギュッとつぶって体を強張らせてしまう。

このとき脳内では中枢である偏桃体が「危険！危険！」と警告を発し、そこから判断力・情動抑制・理

英語はペラペラ話すことが目的なのか？

日本人は英語が苦手らしい。１０代から義務教育で勉強する機会があるのに、それを活用レベルまで達することなく社会人になる人が大半だ。

それもそのはず。日本では英語を活用する場面がほとんどない。使う機会がないスキルを修得しても意味がないと思ってしまう。

だから、世の中がグローバル化を謳っても「別に使わないからいいか」となってしまう。

もちろん、しっかり勉強している人はいるし活用している人たちも多く

スキルアップ・キャリアアップの道標を職場が準備して当然という風潮

求人広告を見ると、賃金はもとより「スキルアップ」や「キャリアアップ」もアピールポイントになっている。

充実した教育制度、資格取得の支援、職務段位といった求職者が自分の将来をイメージできるようなＰＲをする。

これにより求職者は「ここなら自分を成長できる」と期待して、賃金などと総合的に判断して応募を決める。

特に未経験で応募する場合は「初心者の自分なんかが働いていけるのだろうか？」と不安に思うた