「教師＝教える存在」という認識を捨てよう
✅「教師＝教える存在」という認識を捨てよう
✅子どもと遊ぶときは、子どもを主役にしつつ教師も本気の姿を見せる
✅「情報教育」＝「コンピューター教育」ではない
✅力量のある教師とは、この子供たちへの動機付けが上手い教師
✅学級会が停滞したらリフレーミングの手法を使おう
✅自尊感情を高めてやることが急務
✅教師としての信念を大切に
✅子どもの学びの姿を授業研究の話題の中心に
✅何年たっても傲らず謙虚に誠実に
アマゾンkindleにて
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