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🌈読解力筋トレしたせんか ✅文章を読解する量自䜓は増えおいる ✅でも、しんどい文字読解は枛っおいる ✅さらに、Gで動画コンテンツ増で、読解力䜎䞋 ✅読解力 短い簡単な文章では鍛えられない【#noteで囜語】

きしゃこく先生 
 さあ、きょうも時は、
 【#noteで囜語】、
 「囜語力・コミュ力UPの心構え・マむンド線」、
 やっおいきたしょう

🌞この前の蚘事
 🌈䞻匵≒シュヌルなボケ?! ✅難易床高い文章は、✅シュヌル難解なボケかたしおくるオモロむ奎 ✅たず「読む目的」を意識 ✅次に、䌚話むメヌゞ。ツッコミを【#noteで囜語】

きしゃこく先生
 しょうた君、
 文章も難しい文章ず栌闘しないず読解力は、
 ぀かないからね。
䞭野しょうた高校生
 それが䞭々できないんですよね・・・
きしゃこく先生
 その気持ちはめっちゃ分かりたすよね。
 囜語の授業の意味も分からん堎合もありたすしね。

1.🌈読解力筋トレしたせんか
  ✅文章を読解する量自䜓は増えおいる
  ✅でも、しんどい文字読解は枛っおいる
  ✅さらに、Gで動画コンテンツ増で、読解力䜎䞋
  ✅読解力 短い簡単な文章では鍛えられない

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きしゃこく先生
 でもね、
 ネット怜玢ずかツむッタヌずか
 SNSで文章を読む機䌚も増えおるじゃない。
䞭野しょうた高校生
 そうなんですよね。
 それで読解力あがっおるんじゃないですか
きしゃこく先生
 うん。たったく䞊がらないね。
 筋トレず䞀緒だね。
 負荷かけおいかないず、
 コミュニケヌション筋肉は増えないから。
䞭野しょうた高校生
 コミュニケヌション筋肉、いいですね

文章を読解する量自䜓は増えおいる
 確かに、
 ネットでの怜玢やツむッタヌなどのSNSで、
 文章を読む量は、
 結構増えおいるず思いたす。

でも、しんどい文字読解は枛っおいる
 ですが、LINEのスタンプでのやりずりなど、
 どんどん文字ベヌスでの、
 読解を䌎うものは少なくなっおいるのが
 珟状だず分析しおいたす。

G導入により、動画コンテンツ増
 さらには、G導入により、
 YouTubeなどの動画垂堎が曎に掻況になるに぀れお、
 文字離れは進むず想定されたす。

読解力 短い簡単な文章では鍛えられない
 だからこそ、読解力を身に着けるためには、
 短い文章、簡単な文章を読むのではなく、
 本栌掟の難しめの文章で蚓緎するこずが求められたす。

読解力の筋トレ
 方法論があっお、的確にやれば、筋肉が぀く、
 「筋トレ」のようなものだず
 むメヌゞするずよいでしょう。

きしゃこくマむンドおもろいやんマむンド
 今回の蚘事は、
 囜語力・コミュ力UPのための心構え
 「きしゃこくマむンド
 おもろいやんマむンド」でした。
 次の蚘事でも深掘りしおいきたしょう

きしゃこく先生
 で、改めおですが、
 ここからは、
 スキルずマむンドの再確認です。
 以䞋のような感じですね

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 ・スキル
  ①コミュ力聞く読む・話す曞く
  ②リヌダヌシップ䞀人䞀人
 ・きしゃこくマむンド
  ⓪掞察䞻芳を排しお芳る心構え

きしゃこく先生
 このほか、次のように
 むメヌゞするず、
 コミュ力・囜語力UPのヒントずなりたすよ

🌈きしゃこくマむンド
 ✅最䞊䜍抂念は、
 ✅「掞察」≒きしゃこくマむンド
 ✅䞀瞬で、人・物事の党䜓像を芋抜く、心構え。
 ✅自分ず環境が「ピタヌっず䞀臎」状態。

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×囜語は暗蚘科目 ◎総合的なコミュニケヌション実技科目  
 で、改めおですけど、
 囜語は暗蚘科目ではなくお、
 「聞く読む+話す曞く」の
 総合的なコミュニケヌション実技科目なんですよね。
 思考力の土台ずなる、
 どの蚀語にも共通の
 蚀語技術を身に着けおいきたしょう

超速コミュニケヌション、身に着けたせんか
 日本語の匷みっお、
 行間を読んで、ポンポンず、
 キャッチボヌルができるから、
 早く動けるんですよね。
 読解力筋トレで、
 超速コミュニケヌション、身に着けたせんか

きしゃこく先生
 「①コミュ力聞く読む/話す曞く
  ②リヌダヌシップ」を遊びながら鍛える、
  報道蚘者+高校教垫の孊習法、
 「きしゃこくラヌニング」、
  玹介しおおきたすね

🌈きしゃこくラヌニング①
 報道蚘者+高校教垫の孊習法
 ✅①#創䜜コンテスト答えナシ≒安心
 ✅②#読解力筋トレ 答えアリ≒キツむけど倧事
 ✅③#note     小論文

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🌈きしゃこくラヌニング②
 ✅①おもろい答えナシ≒安心
 ✅②䞻䜓的に答えアリ≒キツむので、こればかりだず続かない
 ✅③個の力に

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🌈きしゃこくラヌニング③
 ✅①【教育・勉匷・仕事】を、
 ✅②「遊び」ず「筋トレ」に倉えるこずで、
 ✅③「行動倉容」する

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🌈読解力UPのコツ
 ✅「難しい」盞手人・文章にチャレンゞするこず
 ✅→ボケ・ツッコミを

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2.🌈「しゃかせん」プロゞェクト
  ✅瀟䌚人先生
  ✅あなたも、
    å­Šæ ¡ã®å…ˆç”Ÿã«ãªã‚ŠãŸã›ã‚“か
  ✅「#しゃかせん」ハッシュタグ、
    äœ¿ã£ãŠäž‹ã•ã„な

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きしゃこく先生
 あなたの瀟䌚経隓を
 未来の子䟛達に分けおくれたせんか
品川陜菜䞭孊生
 きしゃこく孊院では、
 仲間を募集しおいたす

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🌈⏬#しゃかせん瀟䌚人先生プロゞェクト
 ✅初期メンバヌ 人突砎
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文章を読解する量自䜓は増えおいる🌞noteで最倧玚芏暡のマガゞンに成長䞭

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3.🌈「#しゃかせん」note発教育改革
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🌞この埌の蚘事
 🌈行間読めない! ✅読解力䜎䞋で、LINEなどのトラブルも増も ✅䌚話のキャッチボヌル出来ず ✅でも、元々は日本は「盎感的で速いコミュニケヌション」埗意。埩掻を【#noteで囜語】

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