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【記事まとめ】プラグマティズム徹底詳解
『プラグマティズム古典集成』の全章解説を中心にプラグマティズム関連の記事をまとめました。600頁超の同書のポイントを、超意訳すると以下の三点です。 ▼ パース：困難を乗り越えるためにプラグマティズムはある。事実への疑念をきっかけに、意味の確定（＝真理）を目的に探究せよ！ ▼ ジェイムズ；真理はアプリオリに内在するのではなく、経験から生成される。未来を見据えた行為帰結主義によって真理を自らの手で生成せよ！ ▼ デューイ：経験とは、能動性と受動性を兼ね備えた他者との相互作用である。相互作用を通じた内省によって将来を創造せよ！ ▼ ビジネスパーソン向けに一文で要約するとどうなるか。ふと心に浮かんだのは、故・江副浩正氏の「自ら機会を創り出し、機会によって自らを変えよ」です。R出身者の方々からお叱りを受けそうですが、プラグマティズムをざっくり掴むためには、この言葉がフィットする気がいたします。
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【読書メモ】「職場学習風土」と「個人の経験学習」の関係を探究する：『職場学習の探究 企業人の成長を考える実証研究』（2章）
立教LDCの頃からお世話になっている伊勢坊先生（中原研究室の大先輩でもあります）が『職場学習の探究―企業人の成長を考える実証研究』の２章として書かれている「「職場学習風土」と「個人の経験学習」の関係を探究する」を読みました。学習論は好きな一方でメインの研究領域とは少々外れるため詳しくないのですが、職場学習と個人の経験学習や業績との関連との関係が明らかになっていてとても学びになるとともに示唆深い内容でした。 組織学習から職場学習へ職場学習の議論に入る前に組織学習から先行研究で
【読書メモ】信頼性と妥当性の関係性はどのように考えれば良いのか？：『心理尺度構成の方法 基礎から実践まで』（小塩真司編）
『心理尺度構成の方法 基礎から実践まで』の５章では心理尺度における信頼性について、６章では妥当性についてそれぞれ解説されていました。どちらも単独で読むと理解できるのですが、いざ尺度開発論文で信頼性と妥当性について文章で初めて書こうとした時に頭の中が混乱しました。どうやらこのように両者を混同するのは私だけではないようで、本書の７章では「信頼性と妥当性の相互関係」というタイトルで両者の違いについて解説してくれています。 内的整合性と内容妥当性なぜ信頼性と妥当性がこんがらがってく
