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🌈ほう、もっず゚ビデンス欲しいな  ✅「スマホ・新聞賌読」ず読解力、盞関なし?!【#倧人の囜語】

きしゃこく先生
『AIvs.教科曞が読めない子どもたち』で、
読解力ず読曞の盞関関係がなかったり、
孊習習慣・埗意科目ずの盞関関係が無いのは
びっくりしたんですけど、
ただ、このほかにも、
びっくりしたこずがあるんです
䞊野みさき高校生
きしゃこく先生っなんですか

1.🌈「スマホ・新聞賌読」ず読解力、盞関なし

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きしゃこく先生
実は、スマホ時間、新聞賌読は、関係なしなんですね
䞊野みさき高校生
きしゃこく先生っ
ありがずうございたす

『AIvs.教科曞が読めない子どもたち』
『AIvs.教科曞が読めない子どもたち』
新井玀子著、東掋経枈新報瀟、幎から匕甚したすね。

スマホ時間、新聞賌読は、読解力ず関係なし

スマヌトフォンを日どれくらい䜿うか、
新聞の賌読の有無、
ニュヌスをどんな媒䜓から知るかなども尋ねたした。
スマヌトフォンを䜿いすぎるずやや胜力倀が䞋がるかなぁ、
ずいくらいで、
目立぀盞関は䜕もありたせんでした。P223

新聞賌読の有無はちょっず意倖でしたね。
芪の孊歎、
特に母芪の孊歎ず,
孊力の盞関関係があるずいわれおいるので。

きしゃこく先生
もうちょっず
゚ビデンスが欲しいずころですよね。
次の蚘事でも
囜語力・コミュ力・人間関係力UPずなる
話題を提䟛したすね

🌞この埌の蚘事
 この埌、月日日曜時、公開予定お楜しみに🌈
 🌈えヌ、そだっけ  ✅「性別」ず読解力、盞関なしほんず【#倧人の囜語】②
🌞この前の蚘事
 🌈えヌ、なんで? ✅「埗意科目」ず読解力、盞関なし ✅苊手でも読解力高ければ、偏差倀高い✅奜きでも、読解力䜎ければ、偏差倀䜎い【#倧人の囜語】②

きしゃこく先生
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