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8月7日/お絵かきは上手下手よりも満足感
脳とマインド、身体の調和でマインドフルネスを実現するオリジナルメソッド |心理士&教育家りえ
3か月前
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【お絵かきで見えてくること】その1
脳とマインド、身体の調和でマインドフルネスを実現するオリジナルメソッド |心理士&教育家りえ
3か月前
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大事だね。大人も繋がるってこと。
あおきみゆき
8か月前
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シュタイナー算数に魅了されて
あおきみゆき
11か月前
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2023年を振り返る〜思うは招く〜シュタイナーアプローチのホームスクーリング開校します!
あおきみゆき
10か月前
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7月18日/注意、禁止、非難を繰り返すのは子どもに対して避けるべき
脳とマインド、身体の調和でマインドフルネスを実現するオリジナルメソッド |心理士&教育家りえ
1年前
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7月16日/自閉症の子は自分自身の経験にも入り込めない
脳とマインド、身体の調和でマインドフルネスを実現するオリジナルメソッド |心理士&教育家りえ
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7月17日/人形劇は子どもに別の人生を体験させる効果がある
脳とマインド、身体の調和でマインドフルネスを実現するオリジナルメソッド |心理士&教育家りえ
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7月1日/幼児は「お話し」を聞くことで語彙を増やす
脳とマインド、身体の調和でマインドフルネスを実現するオリジナルメソッド |心理士&教育家りえ
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7月22日/子どもの好ましくない態度を直接いさめたり注意しても効果はない
脳とマインド、身体の調和でマインドフルネスを実現するオリジナルメソッド |心理士&教育家りえ
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7月26日/全人類が「わたし」という言葉を自分のために使う
脳とマインド、身体の調和でマインドフルネスを実現するオリジナルメソッド |心理士&教育家りえ
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7月14日/自閉症はいつ発症するのか
脳とマインド、身体の調和でマインドフルネスを実現するオリジナルメソッド |心理士&教育家りえ
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7月8日/困った子どもの行為には
脳とマインド、身体の調和でマインドフルネスを実現するオリジナルメソッド |心理士&教育家りえ
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6月28日/発達障害と動きとの強い関係
脳とマインド、身体の調和でマインドフルネスを実現するオリジナルメソッド |心理士&教育家りえ
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7月20日/すべての活動には相対するものを行き来するリズムがある
脳とマインド、身体の調和でマインドフルネスを実現するオリジナルメソッド |心理士&教育家りえ
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7月11日/発達の中で目の動きは極めて重要
脳とマインド、身体の調和でマインドフルネスを実現するオリジナルメソッド |心理士&教育家りえ
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7月19日/距離感には運動感覚やバランス感覚が必要とされる
脳とマインド、身体の調和でマインドフルネスを実現するオリジナルメソッド |心理士&教育家りえ
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7月10日/身体の動きと知性が不調和な子たち
脳とマインド、身体の調和でマインドフルネスを実現するオリジナルメソッド |心理士&教育家りえ
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7月7日/「いけません」は本当に大事なときだけに
脳とマインド、身体の調和でマインドフルネスを実現するオリジナルメソッド |心理士&教育家りえ
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7月6日/発達は、子どもからの「合図」
脳とマインド、身体の調和でマインドフルネスを実現するオリジナルメソッド |心理士&教育家りえ
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7月15日/利き側は言語の発達と密接に関係している
脳とマインド、身体の調和でマインドフルネスを実現するオリジナルメソッド |心理士&教育家りえ
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7月25日/未来へと現在で有効なこと、ふたつの視点が必要
脳とマインド、身体の調和でマインドフルネスを実現するオリジナルメソッド |心理士&教育家りえ
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7月23日/8年間のクラス担任
脳とマインド、身体の調和でマインドフルネスを実現するオリジナルメソッド |心理士&教育家りえ
1年前
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私のおもいかな
藤川とも子
1年前
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7月21日/謙虚で学ぶ姿勢がある時だけ良い授業ができる
脳とマインド、身体の調和でマインドフルネスを実現するオリジナルメソッド |心理士&教育家りえ
1年前
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焚き火のきんのたね
手と手のじかん
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むすびのかたちと創世記第4日
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あらためて いろと一緒に
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おわりのないかたち
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かみさまの場所
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まんなかをこえる
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星の銀貨
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時計の勉強
ペーター ゆり
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「わーお水が出ちゃったよ」「おくさま」
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きんのたね2023年度むすびの会
手と手のじかん
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はじまりのいろ
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りんごろうそくの会
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冬至にむけて
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シュタイナーアプローチで時計の勉強
ペーター ゆり
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聖クリストオフェルスと落ち葉あそび
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