学習のはしご編：『コンシャス・ユー〜自らの物語の主人公になる』翻訳出版記念・特別ワークショップ
本記事は、今年中に邦訳出版予定の書籍『Conscious You：Become the Hero of Your Own Story』の著者ナーディア（Nadja）こと、ナジェシュダ・タランチェフスキ氏（Nadjeschda Taranczewski）を招いた特別オンラインプログラム第2回学習のはしご編についてレポートしたものです。
全4回、オンラインで開催される本プログラムでは、『Conscious You：Become the Hero of Your Own Story』の全11章のうちの4章、厳選された4つのテーマについて各回ごとに探求し、深めていきます。（各回参加も可能です）。
第1回は、書籍の第1章の内容に相当するコンフォートゾーン（Comfort Zone）について扱いました。
今回の一連のプログラムにガイドとして登壇されているのは、ピーター・カーニック氏（Peter Koenig）が提唱したソース原理（Source Principle）、マネーワーク（Money Work）のスペシャリストであり、心理学修士号を修めたコーチとして活動するナーディア（Nadja）です。
ナーディアは今年3〜4月にかけての初来日の間、パートナーのオルガ（Olga Taranczewski）と全国各地を巡りながら各地の日本人ホスティングメンバーと共にさまざまなプログラムを実施し、彼女の知恵をわかちあってくれました。
後日、『すべては一人から始まる』（英治出版）翻訳者の一人である青野英明さんが主導で開催された振り返り会でも、ナーディアは日本滞在中の出会いや交流についてのビデオメッセージを送ってくれるなど、再来日にも強い意欲を示してくれていました。（当日の動画は以下からご覧いただけます）
上記のような流れを汲んで企画された今回のプログラムは、4月に開催した京都プログラムのホスティングチームを担った特定非営利活動法人場とつながりラボhome's vi /ティール組織ラボの主催で開催されました。
第2回『学習のはしご（ladder of learning）』を扱った今回もまた、プログラム全体の背景や意図の紹介を嘉村賢州さん、進行を山本彩代さん、テクニカルサポートを浅井葉月さんに務めていただき、ナーディアには後半部の質疑応答を、芦田奈緒さんにナーディアの通訳を担当いただきました。
以下、当日の内容について関連する情報にも簡単に触れつつ、まとめていきたいと思います。
当日、参加された方はプログラム中に受け取ったもの・深めたことの振り返りに、今回の記事をきっかけにプログラムについて知られた方は、当日の空気感やエッセンスに触れることにご活用いただけると幸いです。
本企画の背景と主催団体について
場とつながりラボhome's viとは？
特定非営利活動法人場とつながりラボhome's viは『未来のあたりまえを今ここに』をパーパスとして掲げ、社会の一人ひとりが幸せになれる組織づくり・仕組みづくり・コミュニティづくりに挑戦する、場づくりの専門集団です。
2008年に設立されたhome's viはこれまで、国内外のさまざまなファシリテーション技法やコミュニケーション技法の調査研究と2014年以降の継続的な連続講座シリーズの実施、そして、これらの手法を用いたまちづくり活動、大学での講義、企業研修、組織変革といった活動に取り組んできました。
home's viの代表理事を務める嘉村賢州さんは、集団から大規模組織に至るまで、まちづくりや教育などの非営利分野から営利組織における組織開発やイノベーション支援に至るまで、規模の大小や分野を問わず、年に100回以上のワークショップを実施するファシリテーターとしての活動を積み重ねてきた、国内のファシリテーション実践の先駆者でもあります。
また、home's viのメンバー一人ひとりも独自の専門性を探求する経験豊かなファシリテーターであり、多くのメンバーが以下のような書籍に事例やファシリテーション手法に関する寄稿を行い、一人ひとりが本当にその人らしい個性を発揮し、活かしあいながら化学反応を起こしていくためのアイデアを紹介されています。
以上のように、年に100回以上の対話の場づくりを行ってきた賢州さんですが、ある時から「折角いい対話が生まれても次に繋がらない」「働いている人の本当に多様な個性を生かせていない」と、感じるようになったと言います。
そして賢州さんは、以下のような問いに突き当たりました。
（これは）ヒエラルキーという組織構造が阻んでいるのではないか？
人類は組織の作り方を間違えたんじゃないか？
このような中で賢州さんが出会ったコンセプトが「組織の問い直し」であり、フレデリック・ラルー氏の著した『Reinventing Organizations（組織の再発明）』でした。
2018年に邦訳出版された『ティール組織』（英治出版）は10万部を超えるベストセラーとなり、日本の人事部「HRアワード2018」では経営者賞を受賞、2019年にはフレデリック・ラルー氏の来日イベントも開催されました。
また、ラルー氏が来日時に組織における役割の一つとしてソース（Source）について言及されたことをきっかけに、ソース原理の探求も始まり、賢州さんは山田裕嗣さん、青野英明さんと共に『すべては1人から始まる―ビッグアイデアに向かって人と組織が動き出す「ソース原理」の力』の翻訳に携わることとなりました。
home's viは2022年8月に京都で開催されたトム・ニクソン氏の招聘イベントを主催した他、今年4月に開催されたナーディア招聘プログラムのホスティングチームを関西の有志と共に務めたことがご縁となり、今回のプログラム開催に繋がりました。
ティール組織ラボとは？
『ティール組織』（英治出版）は原題を『Reinventing Organizatins（組織の再発明）』と言い、2014年にフレデリック・ラルー氏（Frederic Laloux）によって紹介された組織運営、経営に関する新たなコンセプトです。
フレデリック・ラルー氏の組織の再発明（Reinventing Organizations）というコンセプトや、現在、世界中で現れつつある新しい組織の形に関していち早く情報をキャッチした賢州さんは、2016年に開催された『NEXT-STAGE WORLD: AN INTERNATIONAL GATHERING OF ORGANIZATION RE-INVENTORS』に参加しました。
ギリシャのロードス島で開催されたこの国際カンファレンスの報告会は、2016年10月に東京・京都で開催され、国内における『Teal組織』の探求・実践を活発化させる契機となりました。
2018年1月のフレデリック・ラルー著『ティール組織』出版以降、国内では新しい働き方・組織運営のあり方に関するムーブメントが巻き起こり、『ティール組織』をはじめとする様々な情報が積極的に発信されるようになると同時に、実際に書籍などの情報をもとに実践する企業・団体が多く現れました。
そして、2024年現在。国内における『ティール組織』の概念の急速な広がりや実践の増加によって生じたさまざまな状況について、落ち着いて振り返る時期が訪れつつあります。
さまざまな状況の例としては、以下のようなものが挙げられます。
世に発信される多くの情報には『ティール組織』の中で取り上げられた３つのブレイクスルーや組織形態の発展の５段階などの概念的な部分だけを扱ったものが多く、具体的な実践例が乏しい。
フレデリック・ラルー氏に直接当たらず、書籍のみを断片的に、かつ独自解釈して実践した結果、組織内で大きな混乱が生じたといったケースが散見されるようになった。
一方で、海外に目を向けてみると、まだまだ日本では一般的になっていない『ティール組織』に関するウェブサイトや、企業における豊富な実践事例が多数存在しています。
このような背景のもと、国内の状況にもったいなさを感じていた賢州さんはフレデリック・ラルー氏に『ティール組織』に関する国内外の情報を統合して閲覧できるメディアづくりについて提案し、ラルー氏もこの提案に賛同されたことから、ポータルサイトづくりが始まったとのことです。
そして、2023年12月、『ティール組織ラボ』というティール組織（Reinventng Organizations）をはじめとする進化型組織の情報ポータルサイトが公開されました。
なお、『ティール組織ラボ』とは、情報ポータルサイトの名称でもあると同時に、ティール組織やソース原理などの新しいパラダイムに基づいて運営される組織・コミュニティのあり方を研究する有志団体の名称でもあります。
有志の研究団体としての『ティール組織ラボ』は、2020年頃からティール組織に関する講座作り・実施や、国内外の情報を集めるポータルサイトのオープン・情報発信を行ってきました。
また、今年からは定期的な読書会や月に一回のラジオ番組なども実施されており、以下のようにYouTube上で過去に開催されたラジオ番組の切り抜き動画なども公開されています。（以下の動画は、日本の人事部「HRアワード2024」に入賞した書籍「ヒューマノクラシー」に関する深掘り・解説部分です）
ナジェシュダ・タランチェフスキ氏（Nadjeschda Taranczewski）
ナーディア（Nadja）ことナジェシュダ・タランチェフスキ氏（Nadjeschda Taranczewski）は、心理学修士号、国際コーチ連盟（ICF）のマスター認定コーチ資格を持つ、『Conscious You: Become The Hero of Your Own Story』の著者です。
また、自身の組織であるConsciousUにて、パートナーであるオルガ・タランチェフスキ氏（Olga Taranczewski）らと共に世界中のCEO、創業者、コーチ、ファシリテーターをサポートし、組織やコミュニティにConscious Tribe（コンシャス・トライブ）を広げる活動に取り組んでいます。
ソース原理に関連しては、ナーディアは2014年にピーター・カーニック氏の提唱した概念を初めて論文（Whose Idea Was it Anyway? The Role of Source in Organizations）として紹介した人物でもあります。
人の創造性の源泉、創造性の源泉に伴う権威と影響力、創造的なコラボレーションに関する知見であるソース原理（Source Principle）は、お金に対する一人ひとりの価値観・投影（projection）ついて診断・介入できるシステムであるマネーワークの発明を機に生まれており、これらはいずれもイギリス人経営コンサルタント、コーチであるピーター・カーニック氏（Peter Koenig）によって提唱されたものです。
ピーターには『すべては一人から始まる』著者のトム・ニクソン氏や、現在、邦訳準備中のソース原理関連書籍『A little red book about Source』著者のステファン・メルケルバッハ氏など、世界各地にソース原理、マネーワークを学び、独自に発展させているお弟子さんに当たる人々がいますが、ナーディアもまたその一人です。
ConsciousUのYouTubeでは、ナーディアとピーターによるお金に関する対話の動画がYouTube上でも公開されており、以下のようなテーマも対話の中で扱われています。
・『moneywork（マネーワーク）』とは何か？
・なぜ私たちは人生で本当にやりたいことをやらないのか？
・お金に投影する3つのタイプとは？
・どのようにすれば、投影したものを取り戻すことができるのか？
また、ナーディア来日時の京都プログラムの模様については、以下も参考までにご覧ください。
当日のプログラムについて
プログラム構成と4つのテーマ
当日のプログラムは大きく2部構成で実施されました。
前半の45分は、ナーディアから提供いただいたビデオによるインプットと内省、参加者の皆さんで小グループに分かれての対話。
後半45分は、ナーディアへの質疑応答です。
今回のオンラインプログラムは、ナーディアの書籍『Conscious You：Become the Hero of Your Own Story』の内容のうち、厳選した4つのテーマについて各回ごとに深めていける構成となっています。
ナーディア曰く、ConsciousUでは本書の内容をカバーし、学んでいける各種のプログラムを準備しており、今回はその中でもCU*becomeで活用している動画を今回のプログラム用にカスタマイズし、提供してくださっているとのことでした。
また、全4回で扱う4つのテーマ『コンフォートゾーン』『学習のはしご』『トランスフォーメーション・マップ』『氷山モデルと奥にあるニーズ』はいずれもシンプルであるものの奥深く、探求の入り口としても使えるほか、これらのテーマをきっかけに自己の探求を深めていくことができる、ということを第1回の際にお話しいただきました。
学習のはしご
第2回のテーマは、学習のはしご（ladder of learning）です。
自転車に乗る、料理をする、スポーツに取り組む、仕事を覚えるなど、私たちは新たな取り組みを始める際、ある一定のプロセスを歩んでいることがわかります。
それは、実践や上達のために「何がわからないのかもわからない」無意識の未熟（unconsciously unskilled）の状態から、「何が出来ないのか、どんなふうにやりたいかイメージできるのに、技術が伴わない」意識的な未熟（consciously unskilled）。
やがて、「意識してできる状態」である意識的な熟達（consciously skilled）へ到達し、その後、「意識せずとも自然とできる」無意識の熟達（unconsciously skilled）といったはしごを登っていくこととなります。
このはしごを登るプロセスは学習のプロセスであり、新しいスキルを習得するたびに私たちは絶えずこのステップを繰り返しています。
また、誰しも無意識の未熟（unconsciously unskilled）の状態から、意識的な未熟（consciously unskilled）に移った時、選択の瞬間（Point of Choice）が訪れます。
誰しも自分が未熟な状態を望みません。それは不快さを伴います。
そう感じた時、「自分はこんなものだ」と限界を悟り、そのテーマに関する習熟を止めるか、「私にはまだまだ学べることがある」と好奇心を持って学び続けるという選択を選ぶことが出来ます。
さらに、あるテーマに関する学習は、その時限りのものと捉えることも、生涯の旅路と捉えることも出来ます。
このようなビデオによるインプットの後、内省のための4つの問い、また、グループ対話のための新たに4つの問いが参加者に投げかけられました。
ナーディアの事例
前半部の終了後はナーディアがZoom参加し、ナーディア自身の「学習のはしご（ladder of learning）」の学びに関する事例を紹介いただきました。
まず、ナーディア自身はハイスクール時代はとても模範的な生徒として過ごしていたと言います。周囲からの期待に応え、求められることは全部達成するような、そんな生徒だったと言います。
そして時間は流れて大学卒業後、ナーディアは心理学の学位を修めた後、独立を考えていました。
コーチングのビジネスを自分で起こそうとしていたのですが、未経験の自分は国際的にネットワークを広げるべきだとさまざまな協会や組織とのつながりを作り、仕事面では経験のあるコーチのサポートを買って出るようになったそうです。
ミーティング時の記録や日程調整のような事務的な手続きについて、誰かが手を挙げるまでに率先して名乗り出て役割を担う中で、サポートロールとして人気も出てくるのですが、ナーディアの内心にはもやもやが募るようになりました。
私自身もコーチとしての知識・経験を積みつつあるし、リーダーとしての役割も担っていけるはずなのに、と。
そんな時、パートナーであるオルガと話す中で気づきがあったと言います。
オルガは「あなたが望んでやってるんでしょう？」と伝えてきました。
ナーディアはその言葉を一度はハネつけるのですが、自分の内側を見る中で選択の岐路にあることに気づいたと言います。
私は自身を大きく見せたくないがために、周りから見つけてもらったり、褒めてもらうのを待つような消極的な姿勢を続け、今いる自分の場所（コンフォートゾーン）から出ることを恐れていた、というのです。
自己成長の次のステップが見えつつあるものの、一歩踏み出すことで失敗するリスクが発生したり、恐れも出てきます。
その後、ナーディアは率先して事務的な仕事に手を挙げるのを辞め（そのために手をお尻の下に入れ、「はい！やります！」と言わないために口も閉じて）、そして、控えめな自分であることを辞めたと言います。
この時、「自分を小さな役割に入れておくことは、自分をそのように操作すること」を語られていたのも印象的でした。
また、前回の学びである「コンフォートゾーン」と今回のテーマの「学習のはしご」がこのようにつながってくるものか、と感じていました。
当日の対話・質疑応答
当日のグループ対話や質疑応答でもさまざまな気づき・発見がありました。
ある参加者の方に対する質問について、ナーディアがその方に問いを投げかけながら内省を深めていくセッションを実践するといった場面もあり、そのプロセスからはナーディアの支援者としての佇まいやあり方、身体感覚を伴った自覚・気づき（Conscious）の大切さも伝わってきたように思います。
なかなかテキストでは伝わりづらい部分であるため、気になるという方はぜひ、次回以降のプログラムの中で直接ナーディアと出会っていただければ幸いです。
今回はあえて、上記のセッションとは別で印象に残った2点について以下、ピックアップしてまとめようと思います。
スキルの学習と、目に見えない領域に関する学習
グループ対話の中でテーマに上がったものの1つで、スキルの学習と目に見えない領域に関する学習についての対話が印象に残っています。
このグループでは新入社員の定着がトピックとして扱われており、「3年を超えて居続けてくれると、意識的な熟達に行って仕事も楽しくなるのかもしれない。けれど、3年で辞めていくメンバーも居る」とお話しされていました。
この時、
スキルという目に見える指標で測れる熟達と、人間関係や組織文化に馴染むなどの目に見えない領域の熟達があるのではないか？
カップルの間に子どもが生まれてくるように、受け入れる側も新しいメンバーを受け入れてのチームづくりは初めてであり、熟達のプロセスがあるのではないか？
どうすれば、組織の文化に馴染むのを助けつつ、その人の能力を最大限発揮できるようなサポートができるのか？
といった問いも、続けてそのグループで扱うこととなりました。
新入社員に対しては、「転ぶのを見守る」という意見や、ついついやり過ぎてしまうと省みつつ「過保護になってしまう」というマネージャーのジレンマも対話の中で交わされました。
未熟を実感する際に感じるストレス
ある参加者からの質問で、「学習のはしごを登っていく上で感じるストレスがあるように思う」という問いかけがあり、これに関してナーディアは以下のように応えられていました。
まず、自分がまったく知らない領域、どうすれば良いのかわからない場所へ飛び込むことで、人はストレスを感じるということです。
また、学習のはしごを登る上で自身の未熟を経験しますが、この未熟を感じた時、そのテーマが自分のアイデンティティに紐づいているものの場合もまた、大きなストレスを感じるとのことです。
例えば、「時間を守って計画的に仕事は進めることは、当たり前のこと。なのに、自分にはそれが出来ない」といったことが考えられるかもしれません。
この時、未熟であることが恥ずべきこと、落伍者である、という捉え方をすると大きなストレスとなり得ますが、「だからこそ、これから多くのことを学んでいける楽しさがある」と捉えると、また違った反応が心身に起こるかもしれません。
ここからさらに深掘りしていけそうな気がしましたが、あいにく時間となりました。
今回のまとめも、あくまで私個人の目線から捉えたものであり、参加された方々それぞれに違った気づきや発見もあるかと思います。一つの参考として捉えていただけると幸いです。
また次回以降もどのような気づきや発見があるか、今から楽しみです。
さらなる探求のための関連リンク
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