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あものすけ
10か月前
8
子どもたちのあそびの一員となる
あものすけ
9か月前
5
放課後児童クラブに通う子どもたち誰もが、楽しくあそべ、穏やかに過ごし、生活習慣を身につけられるような環境を作る
あものすけ
9か月前
3
子どもたちのあそび場を管理する際の心構え
あものすけ
9か月前
2
子どもたちが自ら進んで通い続けられる放課後児童クラブにするには
あものすけ
9か月前
2
私が考える放課後児童クラブ・学童施設のあり方
あものすけ
9か月前
1
こどもたちの『おもろない』という声をどう捉えるか?#2
あものすけ
10か月前
1
こどもたちの『おもろない』という声をどう捉えるか?#1
あものすけ
10か月前
1
こどもたちの『おもろない』という声をどう捉えるか?#0
あものすけ
10か月前
1
放課後児童支援員の役割
あものすけ
9か月前
1
子どもたちの迎え入れと出欠確認及び下校管理について
あものすけ
9か月前
放課後児童クラブの一日
あものすけ
9か月前
屋外にあるあそび場の安全管理#0
あものすけ
9か月前
子どもたちのあそびに対する放課後児童支援員の関わり方について
あものすけ
9か月前
究極なるあそびの先生を目指して
あものすけ
9か月前
放課後児童クラブの仕事をはじめてする方々へ
あものすけ
9か月前
生活スケジュールの組み立て
あものすけ
10か月前
こどもたちの『おもろない』という声をどう捉えるか?#8
あものすけ
10か月前
こどもたちの『おもろない』という声をどう捉えるか?#7
あものすけ
10か月前
こどもたちの『おもろない』という声をどう捉えるか?#6
あものすけ
10か月前
こどもたちの『おもろない』という声をどう捉えるか?#5
あものすけ
10か月前
こどもたちの『おもろない』という声をどう捉えるか?#4
あものすけ
10か月前
こどもたちの『おもろない』という声をどう捉えるか?#3
あものすけ
10か月前