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夢を叶えるちからUPコーチ若林のワクワク＆感動note

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本
夢の木Lab.代表であるプロコーチ若林かおりの オンラインスクール「学ぶちから塾」 自ら考え行動する子を育てる　SDGs×探究　教室　運営日記 コーチング的対話を使ってお子さま…
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#小学生

学校の宿題、いる？ いらない？

こんにちは 夢の木Ｌａｂ．若林かおりです。 今年は短い夏休み。 終業式の日、午後、息子(小4）のお友達が我が家に集まって、 夏休みの宿題をやっていました。 さっさと終わらせてめいっぱい遊ぶんですって＾＾ そんな彼らの姿に、宿題の持つ大変さというイメージをは逆に「夏休み」のワクワクを感じました。 しかしながら、宿題というのは教育を語られるうえで「本当に必要なの？」と言われるものの一つ。 今回は、その宿題についての新聞記事を読んで。 その新聞記事のタイトルは… 「学

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「コントロール」を手放せ！失敗させる勇気を持て！

自分を含めての話ですが… 子どもたちを育てる私たちに必要な勇気は、 「失敗させる勇気」だと思うのです。 ＊＊＊＊＊ 夢の木Lab.は、 『だれもが自分の夢を見つけ、その夢を叶えるチャレンジができる世界に。 そして、お互いの夢を応援し合う世界に。』 を理念に、 子どもたちの学ぶちからアップと、 その子が生まれ持ったギフトを磨き、輝かせるコンテンツを開発、提供しています。 子どもたちの幸せを願い、 子どもたちに、満たされた豊かな人生を生きるための「生きる力」を届けたい方に

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学校という場所が育む「感度／センス」

こんにちは 夢の木Lab.　若林かおりです。 「５２ヘルツのクジラたち（町田そのこ）」 を読みました。 以下、引用 52ヘルツのクジラとは―他の鯨が聞き取れない高い周波数で鳴く、世界で一頭だけのクジラ。 たくさんの仲間がいるはずなのに何も届かない、何も届けられない。そのため、世界で一番孤独だと言われている。 自分の人生を家族に搾取されてきた女性・貴瑚と、母に虐待され「ムシ」と呼ばれていた少年。孤独ゆえ愛を欲し、裏切られてきた彼らが出会い、新たな魂の物語が生まれる― 物

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子どもの異能発掘！ 一緒に夏の挑戦、しませんか？

こんにちは 夢の木Lab.　若林かおりです。 今日の今頃……本当ならば宮古島にいるはずだった私。 うぅ…青い海、青い空、満点の星空（満月近いからあまり見られないか）…… 今年の夏は、お預けです……。 私だけではなく、きっと皆さんも今年の夏は例年とは違いますね。 我が子たちも、夏休みはもうちょっと先。 皆さんのところはどうですか？ そして、 夏の風物詩ともいえる「自由研究」や「作文」「絵画」などの夏休みの宿題も今年は自由。 自由なので、きっと小４の我が子はやる気など

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塾の子どもたちに教えてもらっていること

んにちは 夢の木Ｌａｂ．若林かおりです。 先日、もくもく自習室にて 「テストが悪く、追試があるので、その勉強をします」 と言ってくれた子がいます。 「次は何点にしたいの？」 と聞いてみたら、即答 「満点！」 そして、終わりには「完璧！」と笑顔を見せてくれました。 これぞ「学んでるー！！」 という感じではないですか！ *もくもく自習室とは、「学ぶちから塾」のサービスのひとつ 子どもたちがオンラインで集まって、やることを決めて集中する時間です。 ＊＊＊＊＊ 夢の木La

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嬉しい報告♪ 子どもを伸ばすカギは…

こんにちは 夢の木Ｌａｂ．若林かおりです。 夢の木Ｌａｂ．では、家庭学習を習慣化する専門オンライン塾「学ぶちから塾」を運営しています。 参加の保護者さまから嬉しい連絡がありました。 小学生中学年の子。 １学期のまとめのテストで、算数国語、どちらも満点近くだったとのこと。 よく頑張ったねー！！ と、心の中で叫びました＾＾ がんばったことが、結果として出るのは嬉しいことですね♪ 結果も嬉しい報告でしたが、 もっと嬉しかったのは、頑張り方の変化。 これまでのテストは、

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定期テスト６日前。娘から衝撃の告白。

こんにちは 夢の木Lab.若林かおりです。 中学１年生の娘。 来週は初の定期テストです（９教科！） 絶対いい点数取りたい！ と言っている割に、ダラダラ勉強しているので、大丈夫かな～？ と思っていましたが…… 全然大丈夫じゃありませんでしたｗｗ 「英語、全然わかんない」と娘。 「中１くらいなら教えてあげられるよー」と、昨晩娘の勉強を見てみたら、本当にできていないｗｗ （ThatもThisも、Thoseとかmineとかもうめちゃくちゃｗｗ　かなりの混乱具合！） テスト

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ビジョンはある。問題はそこになぜ行けないか。

こんにちは 夢の木Lab.若林かおりです。 おとなの探究ゼミ開催中につき、探究で忙しくて忙しくてnoteが書けません！！ なーんて言いながら、今日は、桃パフェを食べてきましたよ。（ひとりで！） 頭を使って疲れたのでｗｗ 美味しいものを食べて、いっぱい満たされたので、note書きます。 さてさて、今回の探究 「学校の未来を描こう！」というテーマ。 https://peraichi.com/landing_pages/view/gakkoumiraizemi これは、

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学校の勉強は役に立たない？

こんにちは 夢の木Lab.若林かおりです。 先日見たインターネットニュースで、とある小学生かな？ 教育委員会（？）に提言だったか質問をしていたんです。 （いろいろうろ覚えで申し訳ない…） そのいくつかの中のひとつが、 「なぜ、今このコロナがあるのに、それを絡めて授業をしないんですか」 という質問がありました。 なるほどなーと思いました。 今、まさに政治というリアルなものを学べるときであり、 今、まさにウイルスとは何なのかという理科を学べるときであり、 今、情報（そ

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見えない鎖から、解き放たれよう。あなたには変える力が「ある」

こんにちは 夢の木Ｌａｂ．若林かおりです。 私が、子どもの教育を何とかしなきゃいけない！！ と思ったのは、 「子どもの5人に４人が世の中を変えられない」と思っている！　というニュースから。 （18歳意識調査より） ↑これね なんたること！！ これから未来を担う子供たちがコレ？！ そう思わせちゃう学校教育って、社会って何？！ そう思ったのです。 いまだに、それに対して何かしたいと思っている私。 先日の探究ゼミでの対話で、ひとつ気付いてしまった。 休校の決定……

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「創造の対話」これからの子どもに必要だから、まず私たちが。

こんにちは 夢の木Ｌａｂ．若林かおりです。 今週日曜日からスタートする「大人の探究ゼミ」 （学び舎mom×夢の木Ｌａｂ．コラボ企画） チェックいただけましたか？ マネージャーのさよ様と打ち合わせで、流れを確認しながら、 「これ、絶対いいよね！！」 自画自賛。 だって……1ヶ月ちょっとの期間を通じて得られるものがスゴイんですよ。 ＊＊＊＊＊ 夢の木Lab.は、 『だれもが自分の夢を見つけ、その夢を叶えるチャレンジができる世界に。 そして、お互いの夢を応援し合う世界に

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あの時感じた・見つけた課題を『なかったもの』にしないために。オトナの探究ゼミスタートします。

学校も始まり、子どもたちは新しい生活様式にも慣れた…？？？ のかしら？？？ いろんな疑問はありながらも、また日常に戻り、進んでいる安心感がありつつ……　休校中にあぶりだされた様々な疑問、課題が、無かったものとして葬られそうで、やや不安も感じています。 私と同じように、今の状況を「うーん…これってどうなんだろう？」と、危機感を持っている方、 私たちと一緒に学びませんか？ 今日は、共に学ぶ仲間の募集です。 ＊＊＊＊＊ 夢の木Lab.は、 『だれもが自分の夢を見つけ、その

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私が子育てで悩むことがないシンプルな理由…

私には、子育ての悩み…が実はありません。 子どもに思い煩うこともなく、平和です。 もともと超ポジティブで、かつ鈍感なのと… まぁ、我が子が普通すぎるのかもしれません（普通ってなんだろう？ｗｗ） ＊＊＊＊＊ 夢の木Lab.は、 『だれもが自分の夢を見つけ、その夢を叶えるチャレンジができる世界に。 そして、お互いの夢を応援し合う世界に。』 を理念に、 子どもたちの学ぶちからアップと、 その子が生まれ持ったギフトを磨き、輝かせるコンテンツを開発、提供しています。 子どもた

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「もっと、もっと」ではなく、いらないものを見つける時期なのかもしれない

こんにちは 夢の木Lab.若林かおりです。 私の娘の将来の夢は、学校の先生。 私自身、教育にはとても関心がある分野ですから、娘の進む道が楽しみです。 これからいろんなことを経験し、いろんな人と出会う中で、 もちろん、夢は変わることがあっても全然OK でも、もし、娘が、先生になるまでに、 なんとかしなくては、と思うのが… 先生という職業の働き方！ こんな本を読んでいます。 （まだ途中） ＊＊＊＊＊ 夢の木Lab.は、 『だれもが自分の夢を見つけ、その夢を叶えるチャ

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