#社会問題
生徒主導で自由な発想を深ぼる！？探究のグループワーク声かけ2ステップ＜意見の選択編＞
探究学習では、グループワークを通じて生徒同士で議論する機会も多いと思います。教科とは違う時間だからこそ、自由にたくさんの発想が出て、生徒同士で意見を出し合いながら、より良いアイディアが出る！そんな教室の中が見てみたいですよね？しかし、実際は、生徒から意見が出てこなかったり、多数決で意見をひとつに絞っていたりする様子に悩んでいる先生も多いのではないでしょうか？
今回は、2つの記事にわたって、私たち
探究学習を始めた先生が押さえておきたい「３つの困りごと」と解決策｜累計15,000人を送客予定のリディラバSDGs社会問題スタディツアーから見えたもの
こんにちは！リディラバ教育旅行チームです。
2022年度から、高校で総合的な探究の時間が導入されはじめました。
手探りに取り組みをはじめ、成果や課題が見え始めたと感じていらっしゃる先生方も多いのではないでしょうか？
今回は、サービス開始から2021年度までに7,000名以上を動員し、2022年度は単年で8,000人の動員を予定しているリディラバが進める探究プログラム「SDGs社会問題スタディツア