4月のビフォーアフター「書く」ことの探究を振り返って

最後の最後でイメージノート（写真）に頼ってしまいましたが、夜中にあげたノートで4月に入って30記事を達成しました。

一人では絶対に続けられなかったと思います。
テライヒロさん、一緒に企画に参加されていた皆様、ありがとうございました！

ということで、「ビフォーアフター企画」について振り返ってみたいと思います。今回のことの起こりや目標は、下記ノートからご覧いただけます。

まずは、「やること」とし

タイトルを変えると、切り取り方が変わる気がする

天気が良かった今日は、各地区で田んぼに水がはられ始めていました。
田植え前の水をはられた田んぼは、鏡のようにもなって何とも美しいです。

思わず車を止めて写真を撮りました。
（右上の黒い影は、最近何を撮っても写り込むようになったもの。なんでしょうか。）

そのままの写真が上。これにフレームをつけて、フィルターをかけたのが下。

なんだか別の場所のようですね。ちなみにフィルダーなしで下の部分だけ切り

最近書く時間を全然確保できないので、「つながり思考」のワークショップで書く時間についてループ図を書いてみた。
残業に時間を奪われ、疲労感がモチベーションを下げているので、朝に書くのがいいのではないかというのが周りから頂いたアドバイス。朝型にできるかしら。
今日はこれから書く時間。

できないことを数えて嘆くより、できることに向き合って進みたい

テレビにもインターネットにも情報が溢れています。
相反する情報もあったりして、何を信じていいのか分からないこともあります。
自分に何ができるのか、そもそも何をしたらよいのか分からない状況に心が揺さぶられます。

それでも、目の前にいる人たちとの時間は確実に「いまここ」にあって、遠くに想いを馳せながらも、自分にできることに向き合って過ごしたいと思いながら、今この文章を書いています。

学校で「勉強」

私の話には「わくわく」が足りない

昔から、私の書く文章や私のする話は「おもしろみに欠ける」と言われることが多かった。

まじめすぎるのだ。
自分でもそれは自覚している。

その最たるものは大学4年生の時の教育実習。
古文の授業を担当させてもらった。
まじめな子が多かったので、授業はきちんと聞いてくれていた。

それでもなんだか手応えはなかった。
「この授業で作品の、教科の面白さを伝えられているのか」という疑問が常にあった。

とど

女性ライターというキャリアを考える。CONTENTZのライター交流会に参加して。

流れが来てるなと思うときは、偶然が重なるものです。#ビフォーアフター で書くことの探究をしている今月。
出張のついでに行ける日程で、ライター交流会＆トークセッション「理想の職業!?　女性ライターの働き方」というイベントがあったので、トークセッションと質疑応答部分だけですが、参加させていただきました。

まず、CONTENTZというコワーキングスペースがなんとも心地よい空間でした。光が入って明るく、

ビフォーアフター：「書く」を探究する1ヶ月にします！！

春。何か新しいことを始めたくなる。
でも、年度始めで何かと忙しくて、一人じゃ頑張り続けられない。

ということで、「英語の勉強」ではないのですが(ちょっと英語につながる部分もあります)、テライヒロさんの「ビフォーアフター」企画に参加させていただくことにしました。

「もう4月3日だよ」という突っ込みは置いておいて、まずは、テライヒロさんの１ヶ月後のビジョンの記事を参考に目標設定です。

私のテーマ