読書会に参加しての学んだこと　９～「縦の関係」を学ぶ必要性。偉人の生き方と自分を比べることも励みになる。

　今回は「修身教授録」（森信三）の「第１７講　一道をひらく者（Ⅱ）」を読み、感想などを交流しました。
　今回の講で印象に残った文は次の通りでした。
 
➀ 一同をひらくということは、それによって自分自身が救われると共に、さらに後に来る同じ道をたどる人々に対して、その行く手を照らすという意味がなければならぬと思うのです。すなわちわれわれ人間は、真に自己の生活に徹して生きた時、一人自分がその職責を全うし得るのみならず、さらに同じ職域にいる他の人々に対しても、何らかの意味で、お役に立つ事ができるのであります。
 
②（吉田）松陰先生と比較してみたらいかがでしょう。先生はわずか３０歳そこそこで、この世を去られた方でありますが、しかも今日先生の精神は、一人教育者とのみいわず、全国民の魂に対して、偉大な光と力を与えつつあるのです。
 
　感想交流の中でも、いろいろと考えさせられました。
 
➀について
　「修身教授録」の著者は森信三先生で、今でいう教員養成学校の先生です。なので、教育について語られていることが多いです。前回の講でも「小学校教育というものは、国民教育の根本的な基盤であって、時代の民族の運命を左右するものだ」と誰もが言うけれど、本当にそのことを考えている人がどれほどいるか、というところから「真の教育者」について語られています。

　ある方の感想ではっとしたのは、今の教育は「横の関係」をものすごく大事にしていて、それはそれでいいけど、

自分の祖先や偉人、ひいては祖国の歴史を知るという「縦の関係」を伝える、学ぶ教育ももっと必要ではないか、

という話でした。
　仕事にもいろいろな意味があります。もちろん、生活の糧を得るということもあります。あるいは、自分の仕事によって、周りの人に貢献するというものもあります。ただ、ここまでは「横の関係」にあたる内容です。自分の満足だったり、自分と関わる周りの人を喜ばせる事だったり。

　悪いわけではありませんが、これだと「大きな仕事」につながらないのではないかと言う話がありました。

　仕事内容は変わらずとも、例えば、「国のため」「１００年後の未来のため」「～で苦しむ多くの人々を救うため」というような、大きなつながりや使命を意識して取り組むだけでも、その人の仕事ぶりは変わるのではないか

と言う言葉に共感しました。
　
また、別のある方は、
 
　今は「人間関係（横の関係）」ばかりになってしまった。
　昔のように、自然のつながりや、古典を学ぶというような縦のつながり、偉人、伝記など歴史を学ぶという機会が減り、みんな横の人間柄関係ばかりになってしまった。だから、学校や職場で、話す友達がいなかったり、それこそ、人間関係のトラブルがちょっと起こると、それだけで「頭がいっぱい」になり、怖くて、しんどくて、学校（職場）に行けなくなると言うことも多くなっている・・・。
 
と言っていました。
　ある意味、癒しとなる自然との関係が昔に比べてかなり削られ、「心の逃げ場」がなくなり、かわりにSNSなど「人間関係だけの世界」を生きるようになってしまいました。

　横のつながりだけだと、他人の評価や目線を意識する機会が増え、自分がぶれてしまいやすくなります。
　
　他人の評価はコロコロ変わるので、もし、それに依存していると疲れ果ててしまいます。
　
　森先生の話のつながりでは、

自分の仕事について、「引き継ぐ」「と言う視点も必要ではないかと思いました。自分がもし仕事を引退することがあったとしても、それを次の世代、後輩たちにつないでいく・・・それも、「縦の関係」の重視になるのではないか、そして、そんな関係が意外と自分を支えてくれる元になるのではないか

と直感しました。
 
②について
　「他人と比較しないことが、幸せの第一歩」と言う言葉を聞いたことがあります。
　ただ、今回の話から、自分が目標とする人、それこそ、歴史上の偉人が、自分と同じ年齢の時に何をしていたかを知って、比べる（目標をもつ）ことはありではないかと思いました。

　もちろん、時代や性別、いろんな条件や背景は違いますが、それでも、目標とする人がどんな年代にどんなことをしたのか、あるいは、どんな苦難を度乗り越えたのかを知ることは、自分が前を向いて生きる時の励みになります。
 
 
　読書会ではありますが、そういう、それぞれの方が経験してきたことについて話を聞けるのも、この会の楽しさであり、貴重な学びの場だなと感じました。
 
ここまで読んでいただき、ありがとうございます。
皆様の心にのこる一言・学びがあれば幸いです。