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子供が[アイデンティティの確立]するために

敢えて考える。勧めるべき3つの『親の礼』:選択肢の2

敢えて考える。勧めるべき3つの『親の礼』:選択肢の3

『おおかみこどもの雨と雪』評:花は賢母に描かれてるか、それとも愚母に描かれてるか。

『次郎物語』の穿った見方:良妻賢母思想に踊らされた母、お民

『ここにいる』と言えない者たち

『生かす』の落とし穴。『殺さない』ために心掛ける3つの『不断の努力』

『バケモノの子』評:ミラーリングによって築かれる関係から、育児参加の再考

【賢母を勧めない】

敢えて考える。勧めるべき3つの『親の礼』:選択肢の1