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「放課後をとことん！その子らしく」を叶える、小さな森の学童。子どもの「やりたい」を実現する場、ゼロから一緒に作りませんか？
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人生、ありのままの自分を出せたもの勝ち！20年の教員生活から起業に転じ、50歳を前に再び教育現場に舞い戻った校長の思い
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「概念を探究する」ってどういうことですか？【おしえて！先生 vol.01】
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“新時代の学び”に向かう乗組員を大募集！探究科や創造コースの新設で教育改革の海を進む追手門学院中・高等学校
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民間企業から小学校教員への転職、そしてドイツでの暮らし。たくさんの寄り道をして感じた「自分を知る」ことの大切さ
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目の前の子どもたちが成長するために、できることはやりたい。小学校教員を退職してもなお、教育に関わり続ける理由とは？
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上下関係ではなく、対等に生徒と関わる先生でありたい。企業と中・高・大での勤務経験を経て辿り着いた生徒との向き合い方とは？
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アイデアを形にする「実行力」を身につけて、自己効力感をぶち上げよう！デザイン会社・IDEOのデザイナーが教育の世界にアプローチする理由
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【ゼロから学ぶNVC #3】 自分の内側にも外側にも目を向けるNVCのステップ「観察」と「感情」（現場で使えるワーク付）
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小・中学生を夢中にする児童書ヒットメーカーが教える、子ども心のつかみ方
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子どもとの間に壁をつくらないあり方を大切に。逗子の小学校教員が語る、“企業”での勤務経験と“教員”という仕事への思い
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子どもたちのハレとケの、ケも知りたくて教員へ。学校現場から研究サポートすることで見えてきた、生徒一人ひとりのリアルな姿
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大学職員から美術経験ゼロで公立小学校の図工専科に。子どもの「やりたい！」を叶えるクリエイティブ・ラーニングの環境づくり
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一般企業→NPO→フィンランド留学、そして小学校の先生に。多くの越境から見えてきた、教育現場で働く魅力とは？
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教員のプロフェッショナルを目指せる絶好の環境がここにある。「夢教育」を実践する郁文館夢学園
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子どもと大人が学び合う場をデザインしたい。「会いにいけるセンセイ」の、教育×子どもが軸にあるキャリア
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市民の暮らしを守る警察官から、子どもの学び場を守り、育む教員へ。「第2の人生」を生きる元・警察官の挑戦
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宇宙飛行士を目指して自衛官になり、今は高校教諭に。挑戦を繰り返した数学科教諭が子どもたちに伝えたいこと
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臨時教員免許で2年間小学校教員に。民間企業で培った経験は、教育現場で必ず生きる！
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企業人から複業する校長に。教員の役割は、学ぶ環境をデザインすること
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思わず受け取って笑顔になってしまう社会づくりを共に。「先生の学校」を運営するスマイルバトン、つくる人を募集中！
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高校教育の再創造に挑戦するファーストペンギンであれ。求む！「本気で挑戦し自ら道を拓く人の母校」を一緒につくる教育者
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大人の期待を越えていく子どもを育てたい。ユニークな教室を立ち上げた元広告ディレクターが考える、教育業界の魅力とは？
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それでも何とか自分にできることはないか？を常に考える。働く意味を問い直し、ベンチャー企業から教員の道を目指した理科教諭の挑戦
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「二足のわらじ」で教育の世界へ。放課後NPO代表×学園理事長を務める元会社員の、小さな一歩とは？
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リアル銀の匙！？農業高校は学びのテーマパーク！佐久平総合技術高等学校・農業科【前編】
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全ての子どもが夢中になれる種を持っている。子どもの自己肯定感を温めるオンライン伴走先生
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生徒も先生も、やりたいことができる学校。Only Oneを尊重するOnly Oneな先生に
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自律的学習者を育てて社会を変える。食品会社営業の経験を生かし、学校と社会をつなぐ小学校教諭の挑戦
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【オランダ教育視察01】世界一子どもが幸せな国・オランダの中高一貫校（となりの学校見学）
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