地域と教育のミライ プロセス４
2月2日に開催する「地域と教育のミライ」というイベントの開催に至るまでの経緯をつづっています。
１～３は以下
そうだ！ガッコウをつくろう！きっかけ
不登校の進路、地元企業の課題、地元企業とのつながり
現状の課題（採用減、早期退職）
高校生
働くことに対する認識、経験、教育、固定概念への課題
地元企業
採用コスト増、教育システムへの課題
挑戦（学校をつくる）
後期中等教育機関をつくる
現状の高校を改めて整理
結論。
社会に直結しており、実際に必要となるマインドやスキ
