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教育におけるICT活用

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【備忘録】フレネ教育

【備忘録】フレネ教育

放送大学大学院の入学に向けて、現在準備中です。

先行研究を調べる中で「フレネ教育」というものに辿り着き、よく知っておく必要があると思い、今回noteを使って記録することにしました。

また同時に、Freinet,Célestinの著書
「言語の自然な学び方-学校教育の轍の外で」(訳:里見 実)
を読む前の予習として記事投稿を行っています。

「フレネ教育」とは

フレネ教育は、セレスタン・フレネ

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#14 学校教育情報化推進計画について

#14 学校教育情報化推進計画について

今回は、令和4年12月26日に文部科学省より出された「学校教育情報化推進計画」についてです。
気になった点についてのみ、かいつまんで記載しています。

今回からテキストマイニングを活用してみようと思い、試してみたのですが・・・。
官報の類というか、こういった内容にテキストマイニングを用いても有用性が低いようです。
一つの経験として、今回は以下に掲載します(図1)。

Society 5.0

話を

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#8 文字入力と支援

#8 文字入力と支援

GIGAスクール構想により、学校教育のICT化が急速に進められた昨今ですが、
指導場面において、例えば文字入力が苦手な児童生徒に対して、どのような支援アプローチが考えられるだろうか。

割と多くの場合に出てくるアプローチとして、

・かな入力で取り組ませる
・音声入力を使う
・手書き入力機能を使う

上記のような方法が検討されるのが一般的のように思います。
これらは一つの支援策ではありますが、IC

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