#教育
イントロダクションで大事なこと。
こんにちは。佐藤です。
今日は授業などでワークなどを学生たちにやってもらう際に気をつけていることをまとめてみたいと思います。これはある種のワークショップでも大事な視点かなと感じています。
そもそもこういう考えが必要だなと気づいたのは、あるキャリア系のワークショップを高校で実施していた時のこと。そのワークショップではいくつかのワークを連続して行っていくのですが、これを意識するのとしないのでは、ワ
場にゆだねるということ。（マインド編）
こんにちは、佐藤です。
今日は前回、PBL覚書として書いた「委ねる」ことの続きを少しまとめたいと思います。前回はテクニックというか考え方みたいなことを書きました。今日はどちらかというと頭よりも心の在り方に注目します。未読という方はぜひ1つ前の記事から読んでいただけると僕の言いたいことがより伝わるかと思います。
「委ねる」ことは場を「ホールド」しつつ、「放牧」するイメージということを前回は書きま
対話の素地はいつ身につける？
話をする時、話しやすい人、話しづらい人っていますよね？
もちろん個人個人の特性（タイプと言ってもいいですね）によって、これらは要因に上がるのですが、そういう生理的な感じじゃなく、今日は対話に対する”スタンス”がこの話しやすい人話しづらい人に影響しているんじゃなかろうか、というお話です。
話しやすい人の特徴として、話し手のことを見てくれる、適度な相槌をくれる、話を最後まで聞いてくれる、頭ごなしに