Tomoko Nakasaki（中崎 倫子）
【読書メモ】
桑子敏雄『何のための「教養」か』
第3章　よみがえる教養

■震災とよみがえる教養
▼危機の時代
・阪神淡路大震災：下記の組み合わせが課題となった
　①社会：備えが脆弱
　②科学：技術の過信
・オウム真理教事件：優秀な学生も事件に関与した
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