校則も含めて「意味不明のルール」はしばしば、意味が無いこと自体に狙いがあると思う。状況はよくわからないが、とにかく従う」という人は学校にとって都合がいいかもしれない。理由を示さずに、他者に「思い通りになってほしい」というのは心理学的に「甘え」である。学校側の「甘え」と考えられる。