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ライフスタイル　オブ　フィンランド！

ライフスタイル　オブ　フィンランド！

先日、フィンランドの友人を訪ねた。

彼女は大学の研究員で、日本の地方創生に関心があり、日本を訪ねたことをきっかけにご縁ができた。

彼女はパートナーと共に、田舎暮らしをすることを決め、3年前にヘルシンキから移住した。ヘルシンキから電車で1時間ほどの小さな街が最寄り駅で、そこからさらに30分ほど車で走らせた場所に住んでいる。

自宅は昔、小学校だった一帯にあり、先生の宿舎として使われていたところを

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デンマークの新たな"子ども観"。

デンマークの新たな"子ども観"。

先日、お世話になっているDさんに興味深いお話を伺った。
Dさんは、ペダゴー（pædagog）の資格を取るための大学に通っている。

Dさんによると、今デンマークの教育分野では
子ども観（デンマーク語でBørnesyn）
の転換が起こっているという。

新たな子ども観では
"Børn gør det godt, hvis de kan"
というのが基本的な姿勢になるそう。

日本語にざっくりと訳すと

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「自己決定」と「自己責任」。

「自己決定」と「自己責任」。

ーーどう生きるのか？

親世代のように、いい学校にいって、いい会社に入って、家庭をもって、老後は年金をもらって...という安定したライフコースを辿るのが難しくなり、運良くそうできたとしても、それが本当に幸せなのかもわからない。そんな時代を生きる若者にとって、常に突きつけられるこの問いに、私たち大人はどのように応えていくことができるのか。

そのヒントを探るため、デンマークの進路選択を例に考えてみた

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海外は好きだけど、日本に住み続けたい。

海外は好きだけど、日本に住み続けたい。

最近腹落ちしたこと。

海外に行くのは好き。特に私にとってデンマークは特別で、何度行ったって飽きないし、これからもずっと関わり続けたい国。

でも「デンマークに移住したい？」と聞かれると、「ん〜住むのはちょっとね…」と答えてきた。自分でもなんでかな？と考える中で、一つの答えが出た気がする。

デンマークが嫌とか、そういうことでは全くなくて、私はやっぱり日本が好き。

日本の「文化」が大好き。

そ

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🇩🇰 調査レポート07【私たちは北欧社会から何を学べるのか】

🇩🇰 調査レポート07【私たちは北欧社会から何を学べるのか】

先日、同じ研究室の友人と電話で話しました。彼女はスウェーデンにて、若者の社会参画に関する調査を実施しています。

私たちはよく、北欧に住んでみて感じていること・学び・発見。そして、その背景にある日本との地理・歴史・文化の違いについて話し合います。特にこの後半部分を考えるのが、私は好きであり、同時に苦しくもあります。

前半部分だけで議論するとどうしても「北欧社会は〜だ。だから日本より良い」となりが

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🇩🇰 調査レポート06【デンマーク教育の根底にあるもの】

🇩🇰 調査レポート06【デンマーク教育の根底にあるもの】

デンマークの教育現場では、日本の教育を受けてきた私からは驚くようなシーンに出会うことが多々あります。

きっとデンマークと日本では、教育の目指すそもそものところが違うんだろうな。そんな感覚を抱きつつ、ずっと言葉にすることが出来ずにいました。

そんな中、留学時にお世話になった方が夕食に招いてくださいました。Dさんは現在ペダゴー（pædagog）の資格を取るための大学に通っています。ペダゴーとは、身

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🇩🇰 調査レポート05【ジャパンブランド】

🇩🇰 調査レポート05【ジャパンブランド】

オーデンセを後に次はオーフス（Århus）というデンマーク第2の都市に移動し、こちらでも知り合いのお宅に泊めさせて頂きました。

お世話になったMさんは、デンマークで働きながら、日本語教師としても活躍されています。

海外に出ると日本の良さがわかると言いますが、私もまさにその一人で、留学を経て日本の良さを再発見することが出来ました。一方で、そうはいってもやはり、デンマークをどこかひいき目に見てしま

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「生きづらさ」を越えて。

「生きづらさ」を越えて。

私は研究を通して、若者の生きづらさと向き合っている。生きづらさにそっと寄り添って、その人がありのままで生きられる社会を作りたい。

「若者の」と言うより、「私の」生きづらさと言ったほうが正しいかもしれない。一当事者として、自身が感じてきた生きづらさ。その正体を知りたい。もしできるなら、今生きている人、これから生まれてくる人が、その生きづらさを感じなくて済むようにできたらいいな。そんな気持ちで、日々

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"welfare"から"well-being"な福祉へ。

"welfare"から"well-being"な福祉へ。

福祉の研究室で学び始めて約一年。まだまだ知識も経験も浅いが、自分なりに「福祉」と向き合う中で少しずつ見えてきたことがある。

元々デンマークのことを研究したくて進学を決めたが、当時は福祉を専門にしようとは全く思っていなかった。縁あって、北欧の福祉を専門とされる先生に出会ったのがきっかけだ。

ある時先生は「福祉や社会保障は困ってる人を救うだけじゃなくて、みんなにとっての選択肢を広げるもの」と仰って

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「ただ在る」ことの大切さ。

「ただ在る」ことの大切さ。

先日、関西学院大学准教授で社会学を専門とされる、貴戸理恵先生が書かれた「個人的なことは社会的なこと」という本を読んだ。

東京新聞において、2013年から今年の2月まで、8年間にわたり連載された時評をまとめた著書である。当初は「教育に関連して、子ども・若者、女性といった視点から書いてほしい」という大まかな依頼を受けたそうだ。

テーマは『教育（いじめ、体罰等）』『労働（非正規雇用、就職活動等）』『

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高学歴の女は結婚に不利なのか。

高学歴の女は結婚に不利なのか。

先日大学の授業で『#Metoo運動』や『ジェンダーギャップ』について議論することがあり、とある出来事を思い出した。

知人と話している時のこと。私が大学院へ進学したと伝えると「高学歴だと結婚に不利だ」との主旨のことを言われた。

その時はいつものノリかと笑って受け流したが、後になってモヤッとした気持ちが心に残った。

私は学歴が欲しくて勉強しているわけじゃなく、自分がやりたいからやっている。周りが

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23歳で初めて選挙に行ったはなし。

23歳で初めて選挙に行ったはなし。

昨日、初めて選挙に行った。

本当に恥ずかしながら、23歳になって初めて。18歳から選挙権を有していたにも関わらず、5年間も権利を放棄していたなんて、今思うとなんてことをしていたのか....と悔やまれる。

「若者の政治参加の低さ」が謳われる中、確実に私も「政治に無関心な若者の一人」であった。

そんな私が今回投票に行こうと思ったのは、大学院生になって福祉について学ぶようになったからである。

良

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本当の意味での「多文化共生」とは。

本当の意味での「多文化共生」とは。

先日、大学の授業で日本の「多文化共生」に関して留学生と話す機会があった。

授業で取り上げられた文献「An interactive perspective for understanding minorities and education in Japan (Okano, K. H. & Tsuneyoshi, R. 2011)」によると、日本において「多文化教育」を指す言葉は大きく3つに分けら

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わたしのお姉ちゃん。

わたしのお姉ちゃん。

先日、姉の結婚式があった。

結婚式に参列するのも初めてで、それも一番身近で大切な人の式。日程が決まった日から約一年、その日を待ち通しく思っていた。

姉たちが式の準備を始めたのはコロナ渦で、開催できるのかという不安もあったが、そんな中でも着々と準備を進める二人の姿を見ると嬉しくなったし、毎日暗いニュースが流れる中でも、式の存在が心の支えとなってくれていた。

迎えた当日。式は二人の思いやりに溢れ

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