最終プレゼンに向けたブラッシュアップ②
神奈川県立綾瀬高校で行われてきた「総合的な探究の時間」。産業用ヒーター製造の株式会社スリーハイ（横浜市）は、2023年11月末から半年ほど当授業に全面的に協力してきました。
このプロジェクトが始まる前には『授業の題材をどうするか』という根本的なところから、先生方やNPO法人SoELaさんと話し合いを実施。授業が始まってからは、ほぼ毎週高校に足を運び、教室を訪れ、その都度生徒さんたちの疑問や提案に対するフィードバックを重ねてきました。
2024年6月20日の最終プレゼン、6月27日の代表者プレゼンで、一連のプロジェクトは完結となります。今回はおよそ1ヶ月後に控えた、最終プレゼンに向けた調整タイム。綾瀬高校支店のみなさん、どんな形でアウトプットをまとめてくるのでしょうか、期待が高まります。
第13回授業「どこまで進んでる？」班やクラスごとの偏りも
2024年5月16日の授業は、提案書に対するスリーハイからのフィードバックを受け、生徒たちが企画の確認を行う授業でした。スリーハイからは私・男澤と堀江、営業部担当の幸村、広報部担当の勝又の4人で参加しました。今回は特に講義はなかったので、写真＆キャプションで、授業の様子をお伝えします。
ぜひ参考にしてみてくださいね。」と伝えるのは、スリーハイ堀江。
デジタルサイネージの事例がたくさん出ていて、ついつい見入ってしまいました！
実際にスリーハイで働く人の中にも「手先を動かすのが得意」な人は
男性・女性の性別や年齢を問わず、切ったり貼ったりする作業を
ミリ単位を誤差なく実現するプロフェッショナルとして働いています。
みなさんの得意なことは、なんですか？
「はい」と手を挙げてくれるグループがいくつか。
みんなの考えや、疑問、発想を聞きました。
大人では思いつかない発想や言葉を受け取る時が、とても楽しい瞬間です。
チャレンジする人も。伝えたいことが決まっているからできることですね。
役割分担して進めていけている班は、最終プレゼンの成果物に近づいている様子。
次回授業は5月23日。当日は2時間通しの授業で、最終プレゼン準備の最後の授業になります。
みなさん、頑張ってください！期待しています！」
これまでの授業と全体の流れ
◆第1回〜第3回
探究学習全体の概要説明やマーケティング基礎など
◆第4回
スリーハイ担当社員5名が各部署にて詳しい説明実施
◆第5回
各班で他社事例などをまとめる「現状把握」
◆第6回
ワールド・カフェで「現状把握」のアイディアを拡散
◆第7回
KJ法で実現可能なアイディアに落とし込む
◆第8回
高校生が自ら考え自らの独創性を発揮できる時代へ！
◆第9回目
高校生たちがいよいよ課題解決の提案書を提出
◆第10回目
提案→実現に向けた企業フィードバック【その１】【その2】
◆第11回目
NPO法人SoELaによるプレゼンテーション講座
◆第12回目
最終プレゼンに向けたブラッシュアップ①
過去記事一覧
◆第1回目（2023年11月27日）登壇者：NPO法人SoELa岡部さん、株式会社スリーハイ代表男澤
◆第2回目（2023年12月11日）
登壇者：株式会社スリーハイ代表男澤
◆第3回目（2023年12月18日）
マーケティング講座（オンラインのためレポートなし）
◆第4回目（2024年1月15日）
株式会社スリーハイ担当社員が5名来校し現状把握
◆第5回目（2024年1月22日）
生徒と先生による現状把握
◆第6回目（2024年1月29日）
ワールドカフェでアイディアの発散
◆第7回目（2024年2月26日）
KJ法によるアイデアの収束
◆第8回目（2024年3月11日）
高校生が自ら考え自らの独創性を発揮できる時代へ！
◆第9回目（2024年3月18日）
高校生たちがいよいよ課題解決の提案書を提出
◆第10回目
提案→実現に向けた企業フィードバック【その１】【その2】
◆第11回目
NPO法人SoELaによるプレゼンテーション講座
◆第12回目
最終プレゼンに向けたブラッシュアップ
神奈川県立綾瀬高等学校
株式会社スリーハイ