ダイジナコトネ【子どもたちとの毎朝#151】

2022年5月25日　晴れ

昨日は、遠足→民間学童というスケジュールだったので、たいへん疲れたであろう長女。

「遠足どうだったか知りたいけど、今日話すのはやめとく？」と言うと「うん」と。
そうだよね、おつかれさまでした。

ちなみにお弁当はおいしかったとのことでよかったが、申し訳程度のワンポイントミッキーには気づかなかったよう。

◇

今朝、ご飯を食べてるとき「遠足の話聞きたいなぁ」と言うと、「うーん、夜パワーが余ってたらね！」とのこと。

それよりと言わんばかりに「見て、学童でプラ板作ったんだー。昨日は◯◯ちゃんと作った」と見せてくれた。
プラ板懐かしい。

最近よく春夏秋冬をテーマにイラストを描いてるようだが、なんかいい。

公立学童と民間学童を併用している長女だが、創作ができるのは民間学童。公立学童ではハサミとか使っちゃいけない？んだとか。

民間学童にはとても感謝している。
長女の創作意欲を満たしてくれるし、アプリを通じて、写真と共に長女の様子を連絡してくれるのが、とてもありがたい。

長女は週に2〜3回、民間の学童を利用しているが、ほぼずーっと何かを作っているようだ。
保育園の頃とは違い、小学校に上がると、普段の子どもたちの様子が見えなくなるので、丁寧な連絡帳をいただけるだけでも価値があるなぁと思う。

信頼できる先生方でとても頼りにしている。
長女も民間学童の日は、とても嬉しそう。

◇

今朝は、なんだか私も疲れていて、普段やっていることをいくつかサボり、ゆっくりと準備。

ゆっくりしていたら、長女のお友達との待ち合わせ場所まで、小走りで行くことになったが、先に待ち合わせ場所についていたお友達の親御さんが、小走りで向かっている我々に気づいて、「◯◯（長女）ちゃーん、走らなくていいよー！」と声をかけてくれた。

優しい。

◇

長女との別れ際、またタッチし損ねた次女は、「◯◯（長女）ー、タッチー！」と叫んだが、「遅いよ！」と長女。

なんだかかわいそうだなーと思って、「走って行っておいで」と次女の背中を押すと、長女も仕方なさそうにタッチしてくれた。

一連の様子を見ていた外国籍の親御さんが「ダイジナコトネ」と声をかけてくれた。

なんかいい。