障害のある子どもは、 失敗により自尊感情が低い事が多いです。 そのため教師は、 できるだけ失敗しないように 手立てを考える事があります。 しかしだからと言って、 教師までが、失敗しないように 挑戦することを避けてはいけません。 教育の質の向上は、 挑戦からしか生まれません。