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データサイエンス大学院生72名が挑む:学習分析の可能性

#111「AI時代の『探究する個性』 - データで変わる教育のカタチ -」(数理的自己啓発#4)

FOKE: A Personalized and Explainable Education Framework Integrating Foundation Models, Knowledge Graphs, and Prompt Engineering

9か月前

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8/23(金) 19:00~ラーニング&アナリティクスWG「学習分析:スキル獲得や行動変容支援への挑戦~教育現場の実践から得られた勘所~」