「#ディプロマポリシー」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

教員の働き方改革への提言（4）

石田利生 TOSHIO ISHIDA

10か月前

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教員の働き方改革と一体にした授業改善をめざすカリキュラムマネジメントについて（1）

石田利生 TOSHIO ISHIDA

1年前

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教員研修を創る！（7）　-私たちはどのような生徒を育てますか-

石田利生 TOSHIO ISHIDA

11か月前

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教員の働き方改革と一体にした授業改善をめざすカリキュラムマネジメントについて（3）

石田利生 TOSHIO ISHIDA

1年前

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教員の働き方改革と一体にした授業改善をめざすカリキュラムマネジメントについて（７）

石田利生 TOSHIO ISHIDA

1年前

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教員研修を創る！（4）-なぜ、「グラデーションポリシー」（「ディプロマポリシー」）を議論し、全体共有することが必要なのか-

石田利生 TOSHIO ISHIDA

1年前

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教員の働き方改革と一体にした授業改善をめざすカリキュラムマネジメントについて（4）

石田利生 TOSHIO ISHIDA

1年前

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教員の働き方改革と一体にした授業改善をめざすカリキュラムマネジメントについて（6）

石田利生 TOSHIO ISHIDA

1年前

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教員の働き方改革と一体にした授業改善をめざすカリキュラムマネジメントについて（２）

石田利生 TOSHIO ISHIDA

1年前

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ハテナソンセミナー：学部・学科の卒業要件への問いの深掘り（第10回）

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スタジオQ by Kenichi

11か月前

ハテナソンセミナー：教員との対話を通じた問いの深化（第9回）

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11か月前

ハテナソンセミナー：学部・学科を深掘りする問いづくり（第8回）

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11か月前

教員研修を創る！（6）　-ノークラブディ教員研修-

石田利生 TOSHIO ISHIDA

1年前

教員研修を創る！（5）　-ディプロマポリシー研修-

石田利生 TOSHIO ISHIDA

1年前