新潟県地域おこし協力隊の活動 / 学生サポーター募集説明会＆交流会「偏愛マップ」で繋がりを。
新潟県地域おこし協力隊として、地域連携した新たな教育の推進を担当しています。松井千枝です。
６月は地域の高校で発足した、ゆきぐに探究委員会の学生サポーター募集のために、説明会を開催しました！会場は、長岡ミライエ、上越教育大学、オンライン。
説明だけではなく、楽しく学びのある会にしたいということで、偏愛マップを使って、参加者の学生さんと繋がりを作ってきました。
今回は説明会で実施した内容（学生サポーター説明や偏愛マップ）＆新潟県地域おこし協力隊の募集に関してお伝えします！
大阪府堺市出身。教育大学在学中にフィンランドへ留学。卒業後は大阪府で高校教諭として勤務。その後、スペインの小学校とデンマークのフォルケ・ホイスコーレで日本文化教師を務める。2023年9月、十日町市に移住。新潟県地域おこし協力隊として、越後妻有を中心とした高校生の探究・教育活動の普及、「ゆきぐに探究委員会」の運営に関わる活動を行っている。
１. 学生サポーター募集の背景と目的
＞そもそもゆきぐに探究委員会とは？
私がコーディネーターをしている、ゆきぐに探究委員会は2024年４月から越後妻有地域（十日町市と津南町）の高校５校を対象に始まりました。
目的：探究学習を通して自分を軸に社会と関わり、実現したい未来を創る力を身に着ける。
【活動の大まかなスケジュール】
１学期：探究の土台を身に着ける。
★8/6(火)「探究交流発表会」
２学期：興味に分かれてグループ別活動をする。
３学期：まとめと発表をして、来年度への引継ぎを行う。
★3/15(土)「探究発表会」
目的実現のために、高校と高校、高校と地域、そして外の社会とのつながりを深めながら、活動しています。
＞学生サポーターの募集の背景
十日町市には、大学がない！
なので、学生ってどんな感じなのか、高校生にとっては気になる存在です。
親でも先生でも兄弟ない、ちょっと年上の学生さん。そんな学生さんと話せる機会があったら、人生を変える時間になるかもしれない。
高校生にとっては、学生サポーターにだからこそ、素直な意見が言える。相談ができる。学生サポーターは、そんな存在になるんです。
夏の合同会を高校生と一緒に盛り上げたり、２学期のグループ活動の併走をしたり、高校生と関わることで学生さんにとっても学びになるのでは？
教育に興味がある学生さんはもちろん、まちづくりや地方創成、田舎暮らし、ちょっと変わった経験をしてみたい！そんな学生さん！求む！
越後妻有のゆきぐに探究委員会を通して、一緒に青春しましょう！！
＞役割と活動
学生サポーターとしての関り方は、３種類あります。
・インターン：夏のインターン（１週間）参加＆プロジェクトを担当。
・メンター：高校生のグループ別の活動に月２回程度参加。
・ボランティア：イベントなどタイミングが合う時に参加。
＞説明会実施＆メンバー募集
説明会も実施しました！
6/1(土)ミライエ長岡、6/6(木)上越教育大学、6/7(金)オンライン：Zoom
★現在のメンバーは７人★
長岡、上越、東京など、各地から集まってくれています。
あと数名募集しているので
興味がある方はインターン募集フォームからご連絡下さい！
★これからインターンの選考が始まります★
【インターン募集要項】
■対象者：学生(十日町市外在住の大学院、大学、専門、短大の学生)
■現地活動時期：8月1日(木)-8月7日(水) ※8月3,4日は休み
■募集人数：2-4名程度（エントリーの後、説明会・選考あり）
■滞在先：指定の市内滞在施設等
※指定以外の施設に滞在する場合は自己負担となります。
■報酬：滞在補助費として10,000円 / 回を支給 (条件あり)
※空き時間で副業OK！
★みんなで待っております！ぜひフォームからご連絡下さい。
２. 交流会で使える「偏愛マップ」とは？
学生サポーター募集説明会を、ただの説明会ではなく、参加してくれた学生さんにも学びのある会にしたい！とのことで、「偏愛マップ」を作成することに。
群馬からキャリア教育をするために移住してきた「ゆきちゃん」からの提案です。ゆきちゃんは、学生サポーター募集や、運営に関わってくれています。
私は「偏愛マップ」とは、知らなかったのですが、ゆきちゃんによると、
「偏愛マップとは、１枚の紙に自分が「大好きなもの」を書き込んだマップのこと！
自分がホントに好きなものは何か？そういう問いをポジティブに自分に発してみようというのが、偏愛マップのねらい。
好きと好きを結んでいくと自分が本当に関心のある物が分かり、好きから自分は何をやりたいか考えるきっかけにもなります！」とのこと。
説明会でやってみた！
実際にやってみると、面白い！あっと今に２０分経っていました。「好きなもの」から始めて、自分に質問しながら単語を出して結んでいきます。
ゆきちゃんは、自分で作った木の食器を使ってカフェをやりたい！という結論になっていました。素敵だ。
私は、説明会に参加してくれた「まじー」と共通点がいっぱいあって驚き！
ハンドボールとか、フォルケホイスコーレとか。出会ったばかりだけど、偏愛マップを使ったおかげで、距離が近くなれた気がします。
偏愛マップは、色々なやり方があるけれど、色分けしたり、自分の好きなように進めていいそうです。
誰かとの繋がりを深めるためにも使えるけど、自分も頭の中の整理をしたいときに活用したい。
教えてくれてありがとう、ゆきちゃん！
各地での説明会を終えて、次は第一回学生サポーターミーティングがあります。みんなで集まって学びあえるのが楽しみ。
みなさんも「偏愛マップ」を活用して、誰かと仲良くなったり、自分の偏愛を探究してみて下さいね！
３．「新潟県地域おこし協力隊」活動＆募集
新潟県地域おこし協力隊として、「地域連携した新たな教育の推進」を担当して、もう９か月！あっという間でした。
高校５校を担当しつつ、色んな方に支えられながら活動をしています。大阪から新潟に移住して、最近は趣味も増えて、ハーブやキャンドル、料理会など、満喫しています。
そんな新潟県地域おこし協力隊第３期生の募集が始まりました！
昨年、この募集を見つけてワクワクしながら応募したのが懐かしいです。
ミッションがあってそれぞれに合った形で活動できるのが、「新潟県」の地域おこし協力隊の魅力です。
みなさんの人生を、そして地域の未来を変える「新潟県地域おこし協力隊」として、一緒に活動しませんか？ ★応募はこちら★
４．さいごに
移住者にとって交流イベントがあるのは、ありがたいです。
新潟県地域おこし協力隊として活動して、新しい人と出会い、越後妻有（十日町市と津南町）の魅力に感動し、高校生と未来を作る活動ができていることに本当に感謝です。
最近、高校生と話していて、十日町市の好きな食べ物は？
→「そばいなり」と答えたら、「何ですかそれ！？」と驚かれて、私の十日町市民度も上がってきたのではと嬉しくなりました。（笑）
最後ですが、ゆきぐに探究委員会の学生サポーターや、インターン、そして、新潟県地域おこし協力隊など、何かピン！と来た方はぜひチャレンジしてみて下さい。新潟県で待ってます！
サポーター問い合わせ先：十日町市移住コンシェルジュ 松井
Mail：tokamachi.iju@gmail.com
★インターン募集詳細情報★ ★申し込みフォームはこちら★