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ayumi's notes

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本
気付きをまとめる場所。これまで自分用に書いていたのですが、もう少し他の人が見てもわかるように書く工夫をします。。
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ワークショップmemo

ウォーターフォールモデルの体験

① 要求 by Aさん：書いてもらいたい絵の要求を文章で書く 3分

② 設計 by Bさん：要求通りの絵を描く 3分

③ プログラム by Cさん：設計を見て、実装する（文章で書く）3分

④ テスト1 by Dさん：プログラムを見て絵を描く　3分

⑤ テスト2 by Eさん：プログラムを見て絵を描く　3分

→ 要求したAさんに戻す

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情報教育におけるデザインの役割

参考書籍：
[1]東大EMP, 横山禎徳編: 東大エグゼクティブ・マネジメント デザインする思考力, 東京大学出版会, 2014.

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次世代のリーダーに求められていること：

「世界中のどのような場所や場面に直面しても臆することなく、確かな知識に基づいてその場をリードする。相手の多様な文化的背景を十分理解した上で、納得性の高い議論を粘り強く展開し、具体的な問題解決を構築

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