《思考の柔軟性が弱いタイプ》のアセスメントとその支援の方法　　　その５　小学校で実行機能を育てる方法

　小学校で実行機能を育てる方法は、暗黙知（経験知）ですが「遊び」しかありません。それについては、以前書いて元発達相談人の育て直し日記《小学校　遊び編》としてマガジンにまとめています。

　理論編は、次に再掲しておきます。実践編（50の発達に有効な遊び）はマガジンを買って、参考にしてください。

　次回は、特性を学校生活の困らない程度に緩める方法、つまり《思考の柔軟性が弱いタイプ》の支援の方法を書きます。