rin

ゆるりと書いています、社会人2年目。 興味関心は広く浅く、音楽とか 教育とか アートと…

rin

ゆるりと書いています、社会人2年目。 興味関心は広く浅く、音楽とか 教育とか アートとか 文化とか 旅行とか 読書とか様々。

2021年、さてどんな年にしようかな

あけましておめでとうございます。 新年にふさわしい天気が続いていますね。 Netflixに明け暮れた年末年始でしたがさすがに飽きてしまったので、昨日から近所のカフェで活動をし始めました。 コロナ一色だった2020年、 期待と不安と共に始まった2021年。 新年はきっかけでしかないですが、 良いタイミングだと思うので改めて言語にして宣言していきたいと思います。 ＜2020年の振り返り＞2020年は「意識と行動が変わった1年」 仕事での環境も大きく変わり、自分の出来ること

rin

    • 美術検定 | 4級結果発表と、試験概要、独学方法

      こんにちは、8月初旬に美術検定への挑戦を宣言してはや3週間。長いお盆休みを存分に堪能して(旅行に行けないもやもやを感じながら)、無事社会復帰も出来てきたこの頃です。 8月末に美術検定の4級を合格を目指す旨を伝えましたが結果はいかに…… 無事に合格しました～～～～～！しかも結構高得点でした、満足。 挑戦を発表したのが8/2で、合格が8/24なのでだいたい勉強の期間は3週間。 毎日勉強していたわけではなくお休みの日に2~3時間/日なので、合計15時間前後かと思います。 4級

      rin

      • 新しいチャレンジを自分から作る、美術検定への挑戦

        ひょんなことから新しい挑戦を始めることにしました。コロナ禍で今までと生活様式は大きく変わっているにも関わらず、自分の1日のルーティンはそんなに変わっていない。 そんなことにちょっとした危機感と、新しく挑戦してみたいことが決まったのでここに宣言したいと思います。 それは『アートと言われる分野に関する知識を広げること』です！！！ もともと『世の中に関する出来事に対して自分の考えを持つ、伝える、議論する』ということを自分の中で大事にしています。(まだこの3つのうち後半には全然

        rin

        • 文章を書き、読むことにどんな意味があるのか

          気付けば前回の記事から4ヶ月近い時間が経ってしまっていました。色々な環境の変化があり、新しい出会いがあり、変わりたくない関係性を大切にし、そういった諸々に流されながらも何とか自分自身に追いついてきた4ヶ月だったかと思います。皆さんはどんな4ヶ月を過ごしていましたでしょうか？ この4ヶ月実は何度も文章自体は書いていました。noteを開き、文章を書いては消し、そして下書き保存が増えていくという繰り返し。ただ何度それを繰り返しても「公開する」という最後のアクションが出来ずにいまし

          rin

        2021年、さてどんな年にしようかな

        rin

        • 美術検定 | 4級結果発表と、試験概要、独学方法

          rin

        • 新しいチャレンジを自分から作る、美術検定への挑戦

          rin

        • 文章を書き、読むことにどんな意味があるのか

          rin

          日常と非日常は一本線

          まずはnote書いてみての感想びっくり。 何にびっくりっていいねが10件を超えていたことに… 私の初投稿の目標は「すきが3件つくこと」だった。それを3倍超えた。知り合いに教えているわけでも、フォロワーがいるわけでもないのに読んでもらえたりするものなのだなあって。noteってすごいなあって。(小並感) 「多くの人に読んでもらえる文章」ではなく、「自分の文章の純度を高める」ことが目的なので見失わずにただまっすぐにこれからも書いていきたいなあと。 夏休みをどう過ごす？といっ

          rin

          日常と非日常は一本線

          rin

          「なぜあなたは文章を書くのか」という問いを考える

          憧れていたnote、どこか遠いもののように感じていたnote 「初めての投稿」でなんだかかっこつけたい自分もいるが、いつも通りゆっくり言葉に出来ればと思い書いていきます。 なぜいまnoteをはじめたのか文章が好きで、言葉が好きで、文字が昔から好きだった。 そもそも私にとって「文章を書く」という事象は自分の気持ちを整理するための方法であって、とてもエネルギーを使うこと。でも発散しきるとスッキリする一種のストレス解消法みたいなもの。Evernoteに書いては消して、また気が

          rin

          「なぜあなたは文章を書くのか」という問いを考える

          rin