最近は、独自教材、教具を作って授業をせず、発問メインで教科書の問題をいじったり提示の順番を変えたりだけしています。
「教材依存」は押さえる側の単元理解力は上がるけど、授業技術は身に付かない

と思う今日この頃。附属小での実習生によく言われてた～
「一言で子どもが動いてます」👍