【読書メモ】
桑子敏雄『何のための「教養」か』
第3章　よみがえる教養

■「高度な教養」教育
▼時代背景
・東日本大震災（2011年）
▼筆者の驚き
・科学者たちが「想定外」と言うことは予測できた
・科学者たちの科学観（科学が誤っているのではなく安全神話が誤っている）に驚いた