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保育について語り合いたい

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保育っておもしろい!奥深い楽しい。いろんな考えを語り合いたい、という気持ちのマガジン
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子どもの姿と非認知能力/いざこざでの援助が重要?

子どもの姿と非認知能力/いざこざでの援助が重要?

今日園で、

クラスでクイズを出していたら、
正解が分かってすっごく言いたいのに
先生に当ててもらえなくて、我慢できなくて、
大声で言っちゃった子がいた。

また別の子は、ドッジボールをしていて、
当てるのも逃げるのも得意、
あまり当たったことがない子が、今日は当たった。
そしたらその子、
ど直球にお腹あたりに当たったのに、
「ワンバン!ワ!ン!バ!ン!」
とワンバウンドしたからセーフだと主張、

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「ピンクは女の子の色!」とからかう子ども

「ピンクは女の子の色!」とからかう子ども

私も出会ったことがある、

「なんで○○くん、
 おとこのこなのにピンクいろなの?」

って、素朴に疑問をなげてきた子

その時は、

本当に自然に "ピンク=女の子" 
というイメージが出来上がる社会
なんだなぁ。

と感じた。

こんな記事を見つけた。
この記事の中でも、ピンク=女の子?な事例が
取り上げられているんだけど、

そこで、

なるほど、バーバパパの絵本!

たしかにバーバパパは、

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保育で大事なのは「子どもをよく観察すること」

保育で大事なのは「子どもをよく観察すること」

私が思うに、
保育で一番基礎になるのは、

「子どもが何をしたいか、何を認めてほしいか」を
よくよく読み取ること

だと思っている。

この読み取りを元に、
どんな援助がいいか、いつ何を出すか、
どんなゲームを取り入れるか、何を伝えるか…

を、考えていくことができる、し、
どんな援助をするか考えるときの根拠には、
子どもがどうしたいのか、その子に何が必要か
ということをちゃんと考えている必要があ

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