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ワークショップの作り方（概論）
これは生徒向けに「SDGsの教材作成」に向けてワークショップの作り方セミナーをしたときのものです。ここに書いてる話をしてから、ネパール①～④をしました。はじめの写真はネパールの小学校の教科書で、この投稿とは関係ありません。
ここに書いてる内容はこれまでの開発教育のセミナーや「国際教育教材体験フェア in 滋賀 2020」で教えてもらったことに自分なりの解釈を加えた劣化版です。
それでは、はじま
ネパール③（ワークショップの作り方）
4.ブレインストーミング 1)京都市では（ゴミ問題について）
ネパールから少し離れるけど、京都市のホームページにこんなものがありました。2016年に見つけたものですよ。
昔はゴミは全部燃やしてた。その後、一部リサイクルされ始めた。でも、まだまだ問題があるよね。
いろんなゴミ問題を解決する方法ってどんなものがあるやろ？？アイデアを出してみよう。
このスライドに書いてある「生ごみ」の問題や、その
ネパール①（ワークショップの作り方）
生徒向けにやった「ワークショップの作り方セミナー」の内容です。
これから初めてワークショップを作る人向けのものです。（ビギナーがほんとの初心者に偉そうにやったやつ）
題材は2016年JICA教師海外研修でネパールに行ったときのものです。
1.アイスブレイクワークショップをはじめます。グループ分けをしましょう。
ネパールに行ったことがある人はこっちに・・・
ネパールに行ったことはないが、アジ