こやみづ
私が見たものを見たままに 感じたものを感じたままに 綴る戯言。
皆で協力してテストで100点を目指す…そんな世界を作りたい。 その為に小冊子を作っています。
私はたまにその人を見て、絵が浮かぶことがある。 何故かわからないけど。 その浮かんだ絵やイメージを形にして、描く作業が好きだ。 それは時には既存のようなイメージもあるけれど。 何だか、その人を思ってその人の為に描く。 それがとても楽しい。 藻掻く時もあるけれど。 形になった時、達成感がある。 だからやめられないのだ。
全然、進められなくて。 やる気ないって言われても否定できないレベルだった。 でも、今日、仲間が沢山話を聞いてくれて。 案を出してくれて。 何もヴィジョンがないと思っていた形はちゃんと自分の中にあって。 拘りないとか言いつつ、全然あった。 いっつもニーズに応えようとして苦しくなって。 そういうのがわかるから、誰かに頼るのは辞めたり。 ペースを合わせるのも得意じゃないから、 誰かと組むのはしたくなかったり。 けれど、自分独りでは限界なのをわかっている。 それに仲
最近、オープニング動画を作ることにハマっています。 動画をあげたいのですが、あげ方わからない…( ˊᵕˋ ;)💦 イベントの始まる前の30秒くらい。 アプリを２つ駆使して、アプリ内にある画像やら素材を使っての簡易動画ではありますが、 めっちゃ個人的にはこだわって作っています。 音楽もよくわからないけど、こだわってます。 合ってるか合ってないかはわからないけど、自分的にビビっときたのを使ってます。 自分の思い通りの素材が見つかると嬉しい。 見つからない時は新たなイメ
私にとって絵とは何気ないものだ。 描かなくても過ごせるけど、何気ない時に何気なく描くことでインスピレーションが湧いたりする。 ミーティングや講座中、説明会ですら落描きをしてしまうけど、私にとって大事な行動だ。 今までは我慢してきたけど、ありスクのイベント？で、それを見抜かれた。 「絵を描いてもいいですよ」 その時から、私のどんな時でも絵を描くは始まった。 絵は私にとって、自分の生活の表現の一部だ。 だから、描かなくても過ごせるけど…描けなくなったら『私』はなくな
たまたま、TikTokを見ていたら交通事故のニュースが流れてきた。 死亡者もいる事故でよく見ると、バンドマンらしい。 調べてみると、ヴィジュアル系のバンドマンだそうだ。 そこで思い出したのが、過去にも交通事故でお亡くなりになったバンドマンが多数いる。 バンドマンという括りにしていいかはわからないが、有名どころでは桜塚やっくんもそうだ。 ファンの子の気持ちは計り知れない。 形は違えど、私もファンだったバンドマンが多数、天国へ逝ってしまった。 hideさんから始まり、
皆様は好きですか？ 私は好きです。 これは次男の健康観察カードに載ってるやつ。 ３つ見つからなかった…。 今、見れば全然違うのに。 サイゼリアにある、間違い探しも好きで。 白熱しちゃいます。 得意かと言われるとどうなんだろう？って、 自分では思う。 何故なら、自分でサムネ作ったり 文を打った時に言われて気付くこともある。 周りが気付かず、改めて自分で見直して、 気付く場合もある。 それがイーブンと言う気が自分ではしてる。 けれど…この間、「よく気付く
改めて、こやみづさんって こんなひと。 簡単に書いてみました。 見方と聞き方。見方は自分の視点。 私は俯瞰が多い。 めっちゃ上から全体を見る。 でも、時々は劇場型（横から見てる）や直情（近い）になる。 聞き方というのは本音が出るまでの数。 同じワードに対して、実査の本音は３番目。 そんな様子を見て、 本音が出るまで時間がかかる私は 初めての場所などではあんまり発言できない( ˊᵕˋ ;)💦 好きを貫くアーティスト絵を描くことが好き。 表現することが好き。 好
初めまして。 もしくは二度目まして？ それとももっと？ こやみづと申します。 何度目かの再スタート。 諦めればいいのに諦められない。 悲しい性。 やり遂げたい気持ちはあるのに すぐ忘れる。 今年もあと少しですが、 新たな気持ちでnote始めます。 まずは明日の更新を目標に。 では、また明日。 おやすみなさい。
Facebookであげていたものをこちらにも。 細かい見出しなどはありませんが。 絵を担当してます。 それを凄いいい形で形にしてもらいました(◍︎ ´꒳` ◍︎) 因みに無料で読めたりします。 一番のお気に入りは↑↑↑ 何故かわからない…( ˊᵕˋ ;)💦 唯一、最後にちゃんと顔だし。 それまでは『ぼく』視点で周りを見てる絵。 形になるまで３回あったんだけど、 ２回目は『ぼく』はもっと出てた。 でも、あえて無しにしてみた。 だけど、この絵だけは載せた
障碍という言葉に嫌悪感がある方、ごめんなさい。 発達障碍って皆違う発達の凸凹具合、特性、本当に皆、違う。 うちの子達は３人とも診断が出ている…だけど、全然違う。 似ている所はある、でも違う。 勿論、人は皆全然違う。 家族ですらも。 だから当たり前と言えば当たり前のこと。 だけど、〇〇（診断名）はこうと決められることもある気がする。 支援級は勉強ができない子の集まり？そう思われがち。 だから、勉強しないなら支援級へ入れるよ！なんて脅し文句に使う方もいらっしゃるようだ。
小５になる長女の話と、どうしてこの小冊子を広めたいのかというもう一つの理由。 数年前に発達検査を受けた時の結果小学校に上がる前と上がってから。 毎度言われるのが、ワーキングメモリが低いということ。 Facebookでメモしてあったのだけど、言語理解が91に対して、ワーキングメモリは71だ。 言葉で説明したら理解できるけど、やることを忘れていくんだったと思う。 現に今朝も「連絡帳を忘れないでね」って伝えたのに、他のこともあり忘れていった。 「自分はバカだから。」長女がたまに
そんな教育があったらいいなと思っている。 教員の方からしたら、「何だそれ？」って言われるかも知れない。 怒る人もいるだろう。 「各々、勉強すればいいじゃないか！」 「テストは実力を測るものなのにおかしい！」 きっと、そう思う保護者もいるだろう。 でも、私はこの 「みんなで同じ旗を見て、100点を全員がとる」 という世界が今、必要だと思っている。 何故、テストで皆で100点は否定されるのだろう？運動会では勝ち負けという内容だからか、優勝を目指して頑張ったり協力し
