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大学教員になりたい人へ

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小辻寿規
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大学教員になりたい人へ　Vol.5　ー日本学術振興会特別研究員応募書類のワンポイントアドバイスー

大学教員になりたい人へ　Vol.5　ー日本学術振興会特別研究員応募書類のワンポイントアドバイスー

大学院生のみなさんから一番多く相談を受けるのは日本学術振興会特別研究員（通称、学振）についてです。まあ、4〜5月の相談が多いですよね。
もっと早くに相談してくれていれば戦略を伝えられるのにという場合が多いですが、そうは言っていられません。少しでもお役に立てればと思いアドバイス（というほど偉くもないですが）させていただいています。
今回は4〜5月にできるような少しでも評価を上げる可能性がある方法を紹

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大学教員になりたい人へ　Vol.4　ー大学教員になることのメリットとデメリットー

大学教員になりたい人へ　Vol.4　ー大学教員になることのメリットとデメリットー

よく大学の先生（ここでは教授とか准教授とかの意味）って羨ましい仕事ですよねっていわれます。
たぶん、そういう話、私にはふりやすいのでしょう。きっと権威のある先生にはしないと思うのですが。
私も博士課程の院生時代、大学の先生が羨ましいと思っていたので他人事ではありませんが、世間から羨ましいと思われる観点とは少し違うようです。
今回は世間から観られている視点も考慮しながら大学の先生ってぶっちゃけどうな

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小辻寿規

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大学教員になりたい人へ　Vol.3　ー非常勤講師になるにはー

大学教員になりたい人へ　Vol.3　ー非常勤講師になるにはー

大学院生、特に博士後期課程に在籍する院生からよく相談されるのは非常勤講師になるにはどうすれば良いですか？というものです。
相談する気持ちはよく分かります。私も当時そう思っていました。でも、最適解を教えてくれる人はあまりいません。ここでは最適解とはいえないと思いますが少しでもそんな方々のために書いてみようと思います。

非常勤講師って何？

今回のテーマとなる非常勤講師は「兼任教員」というのが正式な

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大学教員になりたい人へ　Vol.2　ー日本学術振興会特別研究員に採用されると有利になる？ー

大学教員になりたい人へ　Vol.2　ー日本学術振興会特別研究員に採用されると有利になる？ー

今回は大学教員になりたい人への第2弾になります。第1弾についてはこちらから確認してください。

さて、今回は大学教員になりたい人は日本学術振興会特別研究員になることを目指すべきかどうかという話です。ご存じの方には日本学術振興会特別研究員という長い名称よりも学振という略称の方が馴染みが深いと思います。
よく院生に聞かれるのは「学振になった方が就職に有利なのでしょうか？」という問いです。過去に私も学振

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小辻寿規

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大学教員になりたい人へ　Vol.1

大学教員になりたい人へ　Vol.1

みなさん、こんにちは。小辻寿規です。
大学で授業を担当するようになって約10年が経過しました。気づけば若手教員とはいえないような年齢になってきました。
この間、後輩や色々な場所で知り合った方から大学教員になりたいのですがどうすれば良いのか？とよく聞かれます。
正直言って個人的には関西弁でいう「知らんがな」の領域です。それぞれ分野も違うし「こうすればなれますよ。」なんて言ってもなれないこともある。責

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